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【題目】水是人類的寶貴資源,與人類的生活息息相關;

1)今年我省長時間降雨,某些地區發生洪水災害,在發生洪水災害的山區,飲用水源長期呈現渾濁狀態,請運用你所學的化學知識幫助山區居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、_____、消毒、煮沸,這樣得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)從市環保局獲悉;我省第一個“無人污水處理廠”將落戶寧鄉市灰湯鎮紫龍湖畔。現請你認真分析,造成江水污染的主要原因有_____(寫出一點即可)。

【答案】吸附 混合物 工業生產中的三廢和城市污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用等

【解析】

1)水時首先靜置沉淀,然后在水中加入絮凝劑沉降除去大顆粒不溶性雜質,然后過濾除去不溶性小顆粒雜質,再利用活性炭除去色素和異味,使用消毒劑進行殺菌,最后經過蒸餾、煮沸,常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸等;這樣得到的水中含有少量可溶性雜質,屬于混合物;

2)工業生產中的三廢和城市污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用,會造成水資源污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.置換反應有單質和化合物生成,所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

B.化合物中含有不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,所以能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

D.燃燒一定會放出熱量,所以會放出熱量的變化一定是燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛,在鍛煉身體的同時,還要膳食均衡,不可挑食。

1)青少年處于生長發育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的_____元素。

2)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_____

3)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新聞事件:一輛載滿20t電石的掛車,行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無策,場面讓人驚心動魄。

同學們看到這則新聞對電石的化學性質產生了濃厚的興趣,請你與他們一起完成下列探究活動。

(查閱資料)電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。

常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

(猜想與假設)同學們展開大膽的猜想:

1)電石與水反應生成的氣體可能是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應生成的白色固體可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據了_________

2)同學們討論后一致認為:該氣體不可能是氧氣,原因是______________;又依據氧化鈣可以和水發生反應,判斷白色固體不可能是氧化鈣。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取適量電石加水反應,收集生成的氣體,驗純后點燃。

氣體燃燒,產生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應產生的氣體是____

②取適量反應后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。

固體溶解,___

電石與水反應產生的固體不是碳酸鈣。

③取適量反應后生成的固體于試管中加水,取上層清液向其中通入______

溶液變渾濁。

電石與水反應產生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學反應的方程式為:__________

[注意:若答對以下問題,獎勵4分,化學試卷總分不超過60]

3)碳化鈣中碳元素的化合價為_________,碳化鈣與水反應的化學方程式:_____________

4)保存碳化鈣的方法:_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案合理的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢查裝置的氣密性

手握法

B

電解水時,檢驗負極產生的氣體

用帶火星的木條

C

將硬水變成軟水

加肥皂水

D

檢驗氫氣燃燒生成了水

在火焰上方罩一個干冷的燒杯

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質所用方法不合理的是

A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道

B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條

C.鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳

D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在進行“鋁與氯化銅溶液反應”實驗時觀察到反應一段時間后,溶液溫度升高,有大量氣泡逸出。經檢驗,生成的氣體為氫氣。該同學先從理論上猜想產生上述現象的多種可能原因,再設計實驗證實自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應,現象記錄如下:

實驗編號

試劑

氯化銅溶液

熱水

硫酸銅溶液

飽和氯化鈉熱溶液

溶液酸堿性

酸性

中性

酸性

中性

現象

氣泡較多,反應劇烈

只有在開始時有少量氣泡

氣泡較多,但比氯化銅溶液少

氣泡比熱水稍多,但比硫酸銅溶液少

1)請分析設置實驗②③④各是為了驗證何種猜想?

實驗②_____

實驗③_____

實驗④_____

2)從上述實驗現象可知,生成氫氣的主要原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年的“3.15”晚會提到電子煙也可能造成尼古丁依賴。通過科學實驗可以證明,電子煙同樣含有不少有害成分,危害一點不比香煙少。有些電子煙煙液尼古丁(C10H14N2)含量標識不規范,有些甚至存在尼古丁含量嚴重超標的問題。下列關于尼古丁的說法正確的是(  )

A.尼古丁中含有氮分子

B.尼古丁的相對分子質量為162g

C.尼古丁中碳、氫、氧三種元素的質量比為571

D.尼古丁中碳元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為促進人與自然環境的和諧共生,應推廣清潔能源,發展低碳經濟。

l)近年來由于化石燃料的使用,致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升,由此會導致_____增強。

2)控制二氧化碳排放,充分利用和開發新能源,如______、潮汐能、生物質能和核能等(填一種即可)。

3)下列做法符合低碳經濟理念的是_______

A 改造或淘汰高能耗、高污染產業

B 大力發展火力發電

C 家用汽車代替公交車

D 優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

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