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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖1(“表示氧原子,表示氫原子)

(1)從宏觀角度看,物質B屬于_____(選填單質化合物”)

(2)從微觀角度看,物質A是由_____構成的(選填分子原子離子”)

(3)參加反應的AB的粒子個數比為_____

(4)從圖你可以得出的正確結論是_____(填序號)

①分子是由原子構成的 ②化學反應中,分子可以分成原子,原子不能再分 ③反應前后分子種類不變

(5)請寫出能用該圖示表示的化學方程式_____

(6)如下圖中鈉元素在元素周期表中的相關信息,B是鈉原子結構示意圖。

①鈉的相對原子質量為_____

②鈉元素屬于_____元素(選填金屬非金屬”)

③鈉原子在化學反應中容易_____電子(選填得到失去”)

【答案】 單質 分子 21 ①② 2H2+O22H2O 22.99 金屬 失去

【解析】本題考查了化學反應模擬圖元素周期表的信息和原子結構示意圖解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質的構成及種類,也才能正確的判斷物質的化學式、反應的方程式等

(1)物質B的分子是由同種的原子構成的,屬于單質;

(2)物質A是分子構成的;

(3)由微粒的變化可知,反應后有一個B分子剩余,因此參加反應的AB的微粒個數比為2:1

(4)①由微粒的構成可知,分子是由原子構成的,正確;②由微粒的變化可知,化學反應中,分子可以分成原子,原子不能再分,正確;③由微粒的變化可知,反應前后分子種類發生了變化,錯誤。 故選①②;

(5)由微粒的構成及變化可知,氫氣燃燒生成了水,符合該反應示意圖,化學方程式為:2H2+O22H2O

(6)①由圖中信息可知鈉元素的相對原子質量為22.99

②鈉元素中含有“钅”,為金屬元素;

③由原子結構示意圖可知最外層有1個電子,在反應中易失去電子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空

(1)兩個氧分子_________ (2)保持酒精的化學性質的最小粒子_________

(3)銨根離子_________ (4)標出小蘇打中碳元素的化合價_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們國家現在已經全面禁止銷售含磷洗滌劑含磷洗滌劑中的 Na5P3O10會造成水體污染, 下列關于 Na5P3O10 敘述錯誤的是( )

A. Na5P3O10中鈉元素氧元素質量比為 23:32

B. Na5P3O10是由鈉氧三種元素組成

C. Na5P3O10中含有 5 個氧分子

D. Na5P3O10中鈉原子和氧原子的個數比為 1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

⑴圖中標識①儀器的名稱是:________

⑵用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_______

⑶既可以用于實驗室制取CO2,又可以用于制取O2的發生和收集裝置組合為:________(AE中選),用該裝置制取CO2的化學方程式為:________。圖H實驗中將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是_______,由此可知,燃燒的條件之一是__________

⑷若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是__________。(填字母序號)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2

⑸工業上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:

關閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_______氣體;

然后,_________(填操作),又可收集到另一種氣體。

⑹實驗室常用下圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優點是___________,下列反應適用于該裝置的是________(填序號) 。

①大理石和稀鹽酸 ②粉末狀碳酸鈉固體和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,H是制碳酸飲料的氣體,C是由地殼中含量最多的元素組成的單質,右圖是它們之間的相互轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件略去。

請回答:

(1)固體D主要成分的化學式為_______,無色氣體G的名稱______, X溶液中所含有的溶質為_______(寫化學式)。

(2)寫出反應①⑤的化學方程式:①_________________

(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里CaKZnF是指_____ (單質、元素、分子或原子”)

(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題:

()檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質是_____;實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

()某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應的作用是_____(填字母序號)③對應的作用是_____

A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾

()下列做法會造成水體污染的有_____

A.工業廢水直接排放           B.工業廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】塘沽十四中的同學,在中考復習中重新做了下面圖中的實驗,根據圖示回答下列問題:

(1)由A裝置所示實驗可得到的結論是________________________________

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現象是________________

(3)寫出C裝置中水的作用為_________________________________________

(4)河水經過D裝置后得到的水是____________(填“純凈物”或“混合物”)。

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【題目】共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖,而手機通常采用高能的鋰(元素符號為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結構示意圖如圖所示 ,在化學反應中容易______而成為鋰離子,其離子符號為______

(2)某種鋰電池放電時的總反應為Li+MnO2=LiMnO2LiMnO2中錳元素的化合價為__________

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應的化學方程式___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲_____;乙_____

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置可選擇圖中的_____(填標號), 寫出該反應的化學方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從_____(“a”“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在_____(“a”“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是_____

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中_____(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是_____

②取上述少量濾液進行蒸發,蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____

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