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【題目】實驗室保存下列物質，不需要密封保存的是

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．石灰石 D．濃鹽酸

【答案】C

【解析】

試題分析：濃硫酸具有吸水性，需要密封保存；氫氧化鈉固體易于吸收空氣中的水分和二氧化碳，需要密封保存；石灰石露置不易發生變化，不需密封保存；濃鹽酸具有揮發性，需要密封保存。故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述正確的是（ ）

A．紅磷燃燒產生大量白霧

B．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳氣體

C．硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據右圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是____________________________________；

（2）將三種物質飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時，溶液中溶質的質量分數最大的是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質的質量分數的AgNO3溶液（雜質不與AgNO3溶液反應）。實驗過程中，生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如右圖所示。試計算：

（提示：NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 ）

（1）恰好完全反應時生成沉淀質量為 g；

（2）硝酸銀溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（ ）

A．用蘸有澄清石灰水的燒杯

B．聞氣體的方法

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D．以上方法都不行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實驗中：

（1）宏觀表征：可以觀察到的主要現象為 ，固體逐漸溶解變小。

（2）微觀表征：右圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出每種圖表示的離子編號：①H+ ②Zn2+ ③ Cl-

（3）符號表征：寫出反應方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分）仔細觀察右圖后回答：

（1）該圖反映的環境問題是 ▲ ；

（2）請你提出一條合理化建議 ▲ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，根據實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的目的是 ；

（2）實驗1發生反應的化學方程式為： ；

（3）實驗1中酒精燈火焰周圍加一鐵絲網罩的作用是 ；

（4）實驗2的結論是 ；

（5）實驗2中使用的稀硫酸是劉思怡同學在實驗室用98%的濃硫酸稀釋而成的，其正確的稀釋方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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