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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____。

（2）用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，所選用的收集裝置是_____（填字母，下同）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置中長(zhǎng)頸漏斗在使用上的注意事項(xiàng)是：_____。

【答案】集氣瓶 D B 長(zhǎng)頸漏斗的下端在液面以下

【解析】

（1）據(jù)圖可知的儀器a是集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取干燥的氧氣時(shí)，干燥的氣體就不能選用排水法，而氧氣的密度大于空氣，所以用向上排空氣法，因此選用的收集裝置是 D；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；長(zhǎng)頸漏斗在使用上的注意事項(xiàng)是：長(zhǎng)頸漏斗的下端在液面以下，防止氣體逸出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏。

（1）核泄漏中含有碘—131粒子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖所示，該原子的核電荷數(shù)為_______，電子層數(shù)為______層；碘屬于_______元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）核電站機(jī)組冷卻產(chǎn)生的核污水從裂縫滲入海里，東電公司采用“水玻璃”封住滲漏層，“水玻璃”的主要成分是硅酸鈉（Na2SiO3）。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)是______價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請(qǐng)分析推斷甲乙兩試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因。

現(xiàn)象是___________________。

原因是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，同學(xué)們很有興趣地做了多次實(shí)驗(yàn)，并作了認(rèn)真思考：

（1）小木同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，：在U形管左右兩邊同時(shí)加入滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖1所示）。

①開(kāi)始時(shí)左管溶液呈_____。

②如充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色，則此時(shí)酸和堿_____（填“恰好”或“可能”）完全反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：_____

（2）小林同學(xué)探究鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化溫度傳感器如圖2所示的實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列結(jié)論正確的是_____。

A 從圖知中和反應(yīng)是先放熱后吸熱

B 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a﹣b的pH增大，b﹣c的pH減小

C c點(diǎn)時(shí)的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D b點(diǎn)時(shí)向溶液中加入酚酞試液，溶液不變色

（3）實(shí)驗(yàn)反思；小森同學(xué)在做稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)小組討論一致認(rèn)為；氫氧化鈉變質(zhì)了，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)原因：_____。因而氫氧化鈉藥品必須_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

（1）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶較純凈的氫氣，發(fā)生和收集裝置的組合是______（填字母序號(hào)）， 反應(yīng)方程式為______。

（2）某同學(xué)選擇 B 裝置制氧氣，適合該裝置的反應(yīng)方程式為：______ ，實(shí)驗(yàn)儀器① 的名稱(chēng)是______，用它代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。將固體剩余物從混合物中分離 出來(lái)的操作是______（填一種操作名稱(chēng)），該操作中用到的玻璃棒的作用是______。 若用 F 裝置來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。

（3）常溫下，氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。若用 F 裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從____________（填“b”或“c”）通入。有同學(xué)認(rèn)為最好后面再連 接一個(gè) G 裝置，這樣做的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，合金的熔點(diǎn)低于任一種組成金屬的熔點(diǎn)。下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)：

金屬

銅

鋅

錫

鉛

鉍

鎘

熔點(diǎn)/℃

1083

4194

231.9

327.5

271.3

320.9

（1）鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是_____（填物質(zhì)名稱(chēng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為：_____。

（2）保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點(diǎn)約為_____。

A 15~30℃

B 50~80℃

C 235~250℃

D 300~320℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

B. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C. t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

D. t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫t1℃至?xí)r所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是乙>甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是_____。

（2）若用 A 裝置制氧氣，完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體藥品是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____裝置（填上圖裝置字母），化學(xué)方程式為：_____。研究顯示O2的體積分?jǐn)?shù)大于 36%時(shí)可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用帶火星的木條復(fù)燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_____裝置（填上圖裝置字母）。

（4）圖 F 所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。

I、該裝置右側(cè)放的藥品是_____，左側(cè)放的藥品是_____。

II、使用該裝置制取氣體應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_____。

III、請(qǐng)簡(jiǎn)述使該裝置中反應(yīng)停止的原理：_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用 100g 的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳，充分反應(yīng)后生成 0.5mol 二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)問(wèn)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為多少克？_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)的主要材料鋼鐵易生銹，請(qǐng)為圖中標(biāo)示的自行車(chē)部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法．

（1）三角架______；

（2）輻條______；

（3）鏈條______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案