【題目】用如圖裝置探究“燃燒的條件”。
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實驗過程:
①通入CO2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b均無明顯變化。
②熄滅酒精燈,立即改通O2,a處無明顯變化,b處紅磷燃燒。
(1)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現象是_______。
(2)對比①、②中b處紅磷的實驗現象,可得出的結論是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有質量相等的兩種金屬單質分別和質量相等、溶質質量分數也相等的 稀鹽酸反應,反應情況如圖所示。則下列情況中不可能存在的是
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A.鹽酸均反應完,金屬均有剩余
B.有一種金屬反應完,與此金屬反應的鹽酸有剩余
C.曲線 a、b 分別表示鋅、鐵的反應情況或鎂、鋁的反應情況
D.若兩種金屬是鐵和鋁,鹽酸均反應完,鐵也恰好完全反應,鋁有剩余
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是
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A.反應前后,原子種類、數目不變
B.該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數比為2:2:1:2
C.該反應是置換反應
D.反應物和生成物都是由分子構成的
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【題目】(FeSO47H2O)古稱絳礬,《新修本草》記載“絳礬本來綠色,新出窯未見風者。燒之赤色,故名絳礬矣”。課外小組的同學對其變色產生興趣,開展如下探究活動。
(查閱資料)
ⅰ.含有Fe3+的鹽溶液遇KSCN溶液會變紅。
ⅱ.保存FeSO4溶液時要加入稀硫酸和鐵釘,置于陰涼處。
(進行實驗)
實驗1:分別取等量10% FeSO4溶液進行下列三組實驗
序號 | ① | ② | ③ |
操作 |
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實驗現象 | 溶液逐漸變為黃色 | 更長時間后溶液變為黃色 | 溶液顏色不變 |
實驗2:分別取等量10% FeSO4溶液進行下列四組實驗
編號 | A | B | C | D | |
實驗 內容 |
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現象 | 30min | 變黃 | 不變色 | 變黃 | 不變色 |
2h | 黃色加深 | 不變色;滴加KSCN溶液,略顯紅色 | 黃色加深 | 不變色;滴加KSCN溶液,無明顯現象 | |
實驗3:如圖所示,取10%的Fe2(SO4)3溶液20mL于小燒杯中,加入一定量鐵粉,攪拌,觀察到鐵粉減少,溶液變為淺綠色。
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回答下列問題:
(1)實驗1的探究了__________個問題。其問題之一是_____________
(2)探究2的B實驗中,FeSO4溶液變質的反應如下,補全該反應的化學方程式。
4FeSO4+ 2H2SO4+ O2=2Fe2(SO4)3+_______
(3)實驗3探究鐵釘在抑制硫酸亞鐵變質中所起的作用,原理用化學方程式表示為__________。
(4)從實驗結果看,單純向FeSO4溶液中放入鐵釘,________(填“能”或“不能”)抑制FeSO4變質。
(5)向硫酸亞鐵溶液中加入稀硫酸能抑制其變質,得出此結論的依據是____________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
隨著生活水平的提高,生活垃圾也變得越來越多。2018年北京市生活垃圾各組分所占比例如圖所示。
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《北京市生活垃圾管理條例》將生活垃圾分為四類,并采用不同顏色的垃圾桶進行區分:廚余垃圾(綠色)、可回收物(藍色)、有害垃圾(紅色)和其他垃圾(灰色)。
類別 | 主要包括 |
廚余垃圾 | 菜幫菜葉、瓜果皮殼、魚骨魚刺、剩菜剩飯、茶葉渣等 |
可回收物 | 廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢舊織物、廢紙張、廢書籍等 |
有害垃圾 | 充電電池、溫度計、消毒液、含汞熒光燈管、過期藥品、殺蟲劑等 |
其他垃圾 | 衛生紙、塑料袋、紙尿褲、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等 |
垃圾分類不僅有助于降低垃圾混合處理所帶來的污染問題,還能提高垃圾處理的針對性。如廚余垃圾通過厭氧發酵法轉化為沼氣,主要成分如圖所示,經過提純處理后,可制成CNG壓縮天然氣,CNG中CH4含量≥97%。
垃圾分類需要每一個人的支持與參與。
依據文章內容,回答下列問題:
將下列物質與應投入的垃圾桶連線_______。
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(2)沼氣的主要成分為甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的產物是_______。
(3)垃圾分類的意義有_______(寫出一條)。
(4)廚余垃圾轉化為沼氣的方法是_______。
(5)下列說法正確的是_______。
A 2018年北京市生活垃圾中廚余垃圾所占比例最高
B 北京生活垃圾分為四類,用不同顏色的垃圾桶區分
C 沼氣制成CNG壓縮天然氣,主要去除了H2S、CO2
D “光盤行動”有助于減少廚余垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是硫酸鎂的溶解度曲線。下列有關溶液①~④的說法不正確的是
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| 序號 | ① | ② | ③ | ④ |
溫度/℃ | 30 | 30 | 70 | 90 | |
加入MgSO4的質量/g | 30 | 50 | 50 | 50 | |
水的質量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
A.①中溶液的質量為130gB.溶質質量分數:②<④
C.③中溶質與溶劑的質量比為1:2D.屬于飽和溶液的只有②
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【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
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A. t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙>甲>丙
D. t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】SO2是造成酸雨的主要氣體之一,其水溶液叫亞硫酸(H2SO3)溶液。H2S是一種具有臭雞蛋氣味 的劇毒氣體,其水溶液叫氫硫酸溶液。已知相同的條件下,氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下,向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體,發生反應如下:
。則下圖中溶液的 pH 隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】利用下列實驗來制取CO2并進行相關實驗探究。
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(1)制取CO2。
①簡述檢查A裝置氣密性的方法:_____。
②用B裝置(燒瓶)收集CO2時,如何證明CO2已經收集滿了?_____
(2)探究CO2的性質,實驗步驟如下:
步驟1:圖2所示裝置的氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器),甲、乙、丙一個燒瓶容積均為250 mL,分別收集滿CO2,三個注射器內各裝有85mL液體。
步驟2:同時迅速將注射器內液體全部注入燒瓶中,關閉活塞;一段時間后,同時振蕩燒瓶。
步驟3:利用“數字化實驗”得到如圖3所示的甲、乙、丙三個燒瓶內壓強與時間的對應關系曲線1、2、3。
①燒瓶乙中有白色沉淀生成,該反應的化學方程式為:_____。
②曲線1中 BC段氣壓逐漸變小的原因是_____,曲線2與曲線3差別較大的原因是什么?_____。
③對比曲線1與曲線3,不能得出的結論是_____(填序號)。
a.CO2能溶于水 b.CO2能與水發生反應 c.CO2能與 NaOH 溶液發生反應
④請設計實驗,證明反應進行到400s時,燒瓶丙的溶液中溶質的成分。
(3)向盛有12g石灰石(雜質不參與反應)樣品的錐形瓶中加入100g稀鹽酸,充分反應后,測得溶液呈酸性,錐形瓶內固體與溶液的總質量為107.6g,請計算樣品中碳酸鈣的質量分數(結果精確到0.1%)。_____
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