【題目】圖中A~F是初中化學常見的物質,A俗稱蘇打;B可用于改良酸性土壤;C可用作補鈣劑;E、F的物質類別相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。請回答:
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(1)物質A的用途有_________________(只需填寫一條)。
(2)物質D的化學式_________________。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①E轉化為B_________________,
②C轉化為F_________________。
【答案】玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等(只需回答其中一條)
或
(其他合理答案均給分)
【解析】
A俗稱蘇打;B可用于改良酸性土壤;C可用作補鈣劑;故A是碳酸鈉,B是氫氧化鈣,C是碳酸鈣,碳酸鈉能生成E,E能生成氫氧化鈣,故E是水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故D是氫氧化鈉,碳酸鈣能生成F,F和E是同類物質,F能和氫氧化鈉的反應,故F是二氧化碳。
(1)碳酸鈉的用途是玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等(只需回答其中一條)。
(2)物質D是氫氧化鈉,化學式為:
。
(3)①水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,反應的方程式為:
。
②碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳,方程式為![]()
(或碳酸鈣高溫煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳,方程式為:
)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站,其站房為框架結構,屋蓋采用焊接球鋼網架,外立面采用玻璃幕墻,屋面為鋁鎂錳金屬板,站臺上均設置無柱雨棚。請你結合所學知識回答下列問題。
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(1)鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____(選填“延展性”或“導熱性”);
(2)鋁、鎂、錳三種元素最本質的區別是_____不同;
(3)鎂原子結構示意圖是
,最外層上有___個電子,在化學反應中該原子容易____電子;
(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板,是因為鋁鎂錳合金具有_____特性(寫出一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下推理正確的是( )
A. 濃硫酸具有脫水性,則濃硫酸可以做干燥劑
B.
溶液可以使酚酞變紅,則可以使酚酞變紅的一定是堿溶液
C. 某物質飽和溶液降溫析出晶體,則析出晶體后的溶液一定是該物質的飽和溶液
D. 向某物質加入氯化鋇和過量硝酸,出現白色沉淀,則原溶液中一定含有![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃料的發現和利用提高了人類生活的質量,推動了人類文明的進步。
(1)將煤隔絕空氣加強熱,得到焦炭、煤氣等,該過程屬于______(填“物理”或“化學”)變化。
煤與高溫水蒸氣反應生成CO和
在300℃、1.5MPa、催化劑存在的條件下,CO和
可轉變為液體燃料甲醇
。寫出CO與
反應生成甲醇的化學方程式:_______。
(2)焦炭(主要成分是碳)是高爐煉鐵的重要原料。煉鐵高爐內發生的主要化學反應如圖1所示,其中反應②體現了焦炭的_______性。
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(3)乙醇可作為酒精燈、酒精噴燈或燈的燃料。某鋼質酒精噴燈的結構如圖2所示。使用酒精噴燈時,先在預熱盤中注入酒精并點然,一段時間后,調節空氣調節桿,即可點燃酒精噴燈。結合燃燒的條件回答:點燃預熱盤中酒精的目的是_______。
(4)氫氣的制取和儲存越來越受到人們的關注。
①最理想的制氫方法:在合適的催化劑作用下,利用太陽光使水分解。該制氫過程______(填“吸收”或“放出”)能量,生成的氫氣與氧氣在相同條件下的體積之比為______。
②我國稀土資源豐富,某種稀土儲氫材料(用M表示)的儲氫原理可表示為
。M的化學式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣、一氧化碳和甲烷三種物質的敘述,不正確的是( )
A. 燃燒相同質量的上述物質,消耗相同質量的氧氣
B. 點燃這三種物質之前,一定要檢驗氣體的純度
C. 這三種物質中,氫氣和一氧化碳具有還原性
D. 用干燥的小燒杯罩在火焰上方,并結合滴加石灰水可鑒別這三種氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一大燒杯倒扣在培養皿上,培養皿上所放物質如下圖所示。下列對有關實驗現象的描述肯定正確的是
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A. I處試液變藍
B. II處溶液變渾濁
C. III處溶液顏色逐漸變成無色
D. IV處溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活息息相關。
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(1)保持水的化學性質的最小粒子是_____。
(2)上圖是電解水實驗的示意圖,試管b中的氣體是_____,a和b中產生氣體的質量比約為_____。
(3)生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇_____(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。
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