【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。現將兩支分別裝有甲、乙兩種物質的飽和溶液(底部均有未溶解的固體)的試管浸入盛有水的燒杯中(如圖),然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸。則對相關變化判斷正確的是
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A.甲溶液中溶質的質量分數增大
B.乙溶液中溶質的質量分數增大
C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D.甲溶液中未溶解的固體質量減少
【答案】B
【解析】
向盛有水的燒杯中加入一定量的濃硫酸,濃硫酸溶于水放出大量的熱,放出的熱量使兩支試管內的飽和溶液溫度升高。由溶解度曲線可知,隨溫度的升高,甲物質的溶解度逐漸減小,而乙物質的溶解度逐漸增大。溫度升高,使得固體乙繼續溶解,而甲從飽和溶液中析出。
A、甲的飽和溶液析出晶體,溶液中溶質質量減小,溶液的溶質質量分數減小。故錯誤;
B、乙的飽和溶液繼續溶解固體溶質,溶液中溶質質量增加,溶液的溶質質量分數增大。故正確;
C、隨溫度的升高,甲物質的溶解度逐漸減小,而乙物質的溶解度逐漸增大。故錯誤;
D、由溶解度曲線可知,隨溫度的升高,甲物質的溶解度逐漸減小,甲溶液中未溶解的固體質量增多。故錯誤。
故選:B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質,某化學興趣小組欲除去其中的雜質,得到純凈的NaCl晶體,設計了如圖所示的實驗方案。請回答下列問題:
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(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式_______。
(2)濾液I中溶質有哪些______________?
(3)該實驗中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
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A.t1°C時,等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量分數為丙>甲
B.t2°C時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質的飽和溶液從t3°C降溫至t2°C時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲=丙
D.若要將在M點的甲溶液轉變為N點的甲溶液,可采取加溶劑的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
[科普閱讀理解]
檸檬酸廣泛存在于植物中,如:檸檬、復盆子、葡萄等。因最初從檸檬果的汁中提出,故取名檸檬酸。19世紀末以來,主要用發酵法制取檸檬酸。我國以薯干等為原料,采用的深層發酵技術具有獨創性,發酵指數居世界前列。
檸檬酸的化學式為 C6H8O7,又名枸櫞酸,白色結晶性粉末,有很強的酸味,易溶于水,水溶液顯酸性。0℃時,在100g水中最多可溶解133g。加熱至175 ℃時它會分解產生二氧化碳和水,剩余一些白色晶體;與堿、甘油等發生反應。
檸檬酸在食品及衛生等方面具有廣泛的用途。
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檸檬酸粉
用于殺菌除垢
檸檬酸能與碳酸鹽反應,因而能夠快速分解附著在熱膽內壁、飲水機、發熱管、電水壺、蒸蛋器、茶壺等上的水垢。此外,檸檬酸還能殺滅細菌芽孢,具有很強的殺菌作用。某種含檸檬酸的除垢劑配方如圖所示。
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圖1某除垢劑成分的質量分數
用于食品工業
檸檬酸有溫和爽快的酸味,主要用作清涼飲料、果汁、果醬、水果糖和罐頭等的酸性調味劑。同時可改善食品的感官性狀,增強食欲和促進體內含磷等營養物質的消化吸收。
某種含檸檬酸的果凍的配料表如下(按100g計):
用料 | 果凍粉 | 白砂糖 | 牡丹花紅色素 | 檸檬酸 | 草莓香精 |
用量 | 0.6 g | 17 g | 26 mg | 0.4 g | 0.17 g |
檸檬酸為可食用酸類,無論是用于食品工業還是殺菌除垢,適當劑量的檸檬酸對人體無害。但它可以促進體內鈣的排泄和沉積,如長期食用含檸檬酸的食品,有可能導致低鈣血癥,對身體造成不良的影響。
依據文章內容回答下列問題。
(1)發酵法制取檸檬酸屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)檸檬酸中碳、氧元素的質量比為________。
(3)圖1所示除垢劑中,檸檬酸所占的質量分數為_________。
(4)上述500g果凍中,含檸檬酸的質量是_____________g。
(5)下列說法正確的是___________(填字母序號)。
A、0℃時,檸檬酸在水中的溶解度是133g
B、只有從檸檬果中提取的檸檬酸,才能安全地食用
C、檸檬酸廣泛應用于食品、衛生等領域
D、檸檬口味清爽,食用時多多益善
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法錯誤的是( )
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A. 錳元素屬于金屬元素
B. 它的化學性質與氦元素的相似
C. 錳是第四周期元素
D. 錳元素的相對原子質量是54.94
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答:
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(1)圖二從A到B過程中,溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是________。
(3)計算稀鹽酸中溶質的質量分數________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為三種物質間的轉化關系,箭頭表示反應能一步實現。下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不能完成轉化的是
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A.Fe 、Cu、Ag
B.CaCO3、CaO、Ca(OH)2
C.C、CO、CO2
D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合配制80g質量分數為10%的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題:
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(1)需要氯化鈉周體的質量為_________g
(2)在量取水的操作中,當水而接近所需刻度時,改用__________向量簡 滴加水;
(3)上圖所示操作中,一定能導致所得溶液中溶質的質量分數小于10%的是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養,某反應的微觀示意圖如下,下列有關說法正確的是
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A.該反應的反應物都是氧化物
B.該反應不遵守質量守恒定律
C.該反應中原子的種類和個數不變
D.該反應的化學方程式中CO和H2的化學計量數之比為1:1
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