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【題目】用化學符號或化學式表示:

(1)2個氦原子________
2CO3___________

(3)氧化銅中銅元素為+2______
4人體中含量最多的金屬元素________

(5)空氣中含量最多的氣體_______

(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式__________

【答案】2He 碳酸根 Ca N2 Al2O3

【解析】

(1)元素符號的前邊加數字表示原子的個數,2個氦原子2He;

(2)CO3是碳酸根;

(3)元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。氧化銅中銅元素為+2價:

(4)元素符號的書寫:一個字母大寫,兩個字母第一個字母大寫,第二個字母小寫。人體中含量最多的金屬元素是鈣元素:Ca;

(5)單質的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數。空氣中含量最多的氣體是氮氣,N2

(6)化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫。地殼中含量最多的金屬元素是鋁,最多的非金屬元素是氧,二者組成的化合物為氧化鋁,化學式為Al2O3

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式:

(1)碳酸氫銨受熱分解_____________

(2)電解水生成氫氣和氧氣____________

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣__________

(4)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣______________

(5)露置在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為_______________

(2) 丙烯酰胺分子中CHON的原子個數比為 ____________

(3)碳元素和氧元素的質量比是________

(4)氫元素的質量分數為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環利用。例如將燃料進行如下循環:,這樣既可解決能源問題,又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為

A. 1)為物理變化,(2)為化學變化 B. 均為化學變化

C. 1)為化學變化,(2)為物理變化 D. 均為物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。

(1)寫出a、b的儀器名稱: a________,b________

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為________。應選擇的發生裝置是________。裝置中適當的改進為: _____________

(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是_____,化學方程式為_________。若用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從______口進(填序號)。若用B裝置來檢驗二氧化碳,瓶中應裝的是________,若看不到明顯現象,可能的原因是________

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性。

①用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的裝置是_____(填字母)。

②將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現象是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.為了得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質),設計了如圖所示的實驗操作:

(1)寫出圖示標號對應的名稱:②__________

(2)操作①②③都用到的儀器是______在步驟②中該儀器的作用是______

(3)操作③中看到______時,停止加熱以防液體飛濺;

(4)某同學在進行操作①量水時用俯視量取15mL水,則他量得水的實際體積____15mL(填> =<)

(5)若粗鹽的質量為9. 0克,精鹽的質量為3. 6克,則該粗鹽含有精鹽的產率是________所得到的精鹽屬于________(填純凈物混合物),下列各組同學對造成產率偏高或偏低的原因分析,正確的是_______

A、燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾,造成產率低

B、沒有蒸發干,精鹽中仍有水分,造成產率偏低

C、濾液渾濁就開始蒸發,造成產率偏高

D、蒸發時晶體飛濺,造成產率偏高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學研究性學習小組在學習堿的化學性質時,設計了實驗方案,進行了如圖所示的實驗,并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。

(1)甲實驗中,滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無色為止。

(2)乙實驗試管產生白色沉淀,其發生反應的化學方程式為___________________

(3)實驗結束后,同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:

①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有________

②依據上述實驗過程,你認為引起廢液呈堿性的物質組成共有________種可能。

(4)如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進行實驗(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色的現象________(填“可能”或“不可能”)出現。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知化學反應X+Y=Z,現進行了兩次實驗,測得數據如表所示:

實驗序號

反應物的質量/g

產物Z的質量/g

X

Y

9.0

1.6

9.6

5.0

2.4

6.0

若將①和②的反應物全部混合在一起,最多可生成產物Z(  )

A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水的電解實驗如圖所示,反應一段時間后,下列說法正確的是( )

A. 球形容器內水面上升

B. 電解器正、負兩極產生氣體的質量比約為1∶8

C. 電解器正、負兩極產生氣體的體積比約為2∶1

D. 電解器負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

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