【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,結合提供的儀器,回答下列問題:
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(1)寫出儀器的名稱:⑥___________⑦______________.
(2)判斷玻璃儀器洗凈的標準是______________.
(3)如果在使用酒精燈時,不慎酒精灑在實驗桌上著火,最簡單的處理方法是__________,
該方法能滅火的原理是________________。
(4)僅用提供的儀器,實驗室制取氧氣的化學方程式是____________________ ,
應選擇組裝 的儀器是_____________________(填序號)
(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________(填化學式),檢驗該氣體常用的試劑(填名稱)________________,發生反應的化學方程式為________________。
【答案】 鐵架臺 錐形瓶 容器內壁的水不聚成水滴不成股流下 濕抹布撲滅 隔絕空氣 2H2O2
2H2O+O2↑ ①②⑦⑧ CO2 澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】(1)儀器的名稱:⑥鐵架臺 ⑦錐形瓶 . (2)判斷玻璃儀器洗凈的標準是容器內壁的水不聚成水滴不成股流下。(3)如果在使用酒精燈時,不慎酒精灑在實驗桌上著火,最簡單的處理方法是濕抹布撲滅,該方法能滅火的原理是隔絕空氣。4)僅用提供的儀器,實驗室制取氧氣的化學方程式是2H2O2
2H2O+O2↑。應選擇組裝 的儀器是①②⑦⑧。(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體是CO2。檢驗該氣體常用的試劑是澄清石灰水。發生反應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
點睛∶本題主要考查實驗室制取氧氣,二氧化碳的裝置,原理,檢驗方法等知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A和B點燃條件下反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下:
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下列說法不正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應
B. 參加反應A、B兩物質的分子個數比為1:1
C. 生成物C和D的質量比為14:27
D. 該反應前后有兩種元素的化合價發生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容。
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由此可知,葡萄糖由________種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質量比為___________,碳元素的質量分數為__________。在人體所需要的營養素中,葡萄糖屬于__________。要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質量為_________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是( )
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變藍
C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D. 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內原有氣體就是二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定石灰水樣品中碳酸鈣的含量,取52g樣品于燒杯中,然后向其中滴加稀鹽酸,使之與樣品充分反應,恰好完全反應(雜質不參加反應)時,加入稀鹽酸的質量為180g,反應后燒杯中的總質量為210g,請計算:
(1)反應生成的二氧化碳的質量為:___________;
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗:
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甲同學實驗時沒有觀察到明顯現象,乙同學實驗時觀察到有氣泡發生:甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現象.
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質為________(寫化學式)
【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想________正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發現溶液變黃色,發生反應的化學方程式為________.
【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環境造成危害,你認為處理該廢液的最佳方法是________.
【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮________.
【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產生碳酸氫鈉(反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質為 (寫化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質按氧化物、混合物、單質順序排列的一組是
A.高錳酸鉀、空氣、稀有氣體 B.金剛石、加碘鹽、液氧
C.干冰、礦泉水、水銀 D.石灰石、煤、生鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明設計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗.
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(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質加入到錐形瓶中,發現氣球鼓起來.你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質可能分別是(寫出一組物質即可)______ ;
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質加入到錐形瓶中,發現氣球也鼓起來.請你推測發生反應的化學方程式可能為(寫出一個即可) ______ ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______ .
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