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【題目】按下圖裝置進行實驗,傾斜錐形瓶使足量稀鹽酸全部倒入,并與固體接觸發生反應,瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。下列說法錯誤的是

A. 塊狀碳酸鈣反應速率較快

B. a點所對應的體系中含有CaCl2和HCl

C. 1 g碳酸鈣完全反應后,可獲得0.44g 二氧化碳

D. 對比分析坐標圖中的a、c點或b、d點,可知化學反應速率與反應物的接觸面積有關

【答案】A

【解析】A、由圖像可知,塊狀碳酸鈣反應速率較慢,錯誤;B、由圖像可知,a點壓強在增加的過程中稀鹽酸與粉末狀碳酸鈣發生反應且稀鹽酸未反應完a點所對應的體系中含有稀鹽酸與碳酸鈣反應生成的CaCl2和過量的HCl,正確;C、設1g碳酸鈣完全反應后生成二氧化碳的質量為x。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

0.1g x

x=0.44g,正確;D、對比分析坐標圖中的a、c點可知兩個錐形瓶內達到相同的壓強時碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短對比分析坐標圖中的b、d點可知在相同時間內碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應使錐形瓶內壓強增加更快故對比分析坐標圖中的a、c點或b、d點,可知化學反應速率與反應物的接觸面積有關正確故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產生活中具有重要意義,請填空:

(1)寫出任一個比較鐵比銅活潑的化學方程式_________________________________

(2)某作物葉色發黃,常應施用一定量NH4HCO3,已知碳酸氫銨見光受熱易分解,其反應的化學方程式為NH4HCO3NH3↑+CO2↑+X,則X的化學式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組對 “影響石灰石與鹽酸反應速率的因素——鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進行了如下實驗探究,請你參與。

[進行實驗]室溫下,選用20mL不同溶質質量分數的鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗(固定夾持儀器略去)。

(1)石灰石與鹽酸反應的化學方程式為___________________

(2)按如圖裝置進行實驗,在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性,具體的做法是____

開始實驗時,應將20mL稀鹽酸_____________(填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

[處理數據](3)實驗小組進行實驗后,獲得的相關實驗數據如表所示:

實驗

編號

鹽酸的溶質質量分數

(均取20mL)

石灰石固體形狀

(均取1g)

二氧化碳的體積/mL

(均收集前30s的氣體)

a

4%

顆粒

64.0

b

4%

塊狀

40.4

c

6%

顆粒

98.2

d

6%

塊狀

65.3

①要比較不同溶質質量分數的鹽酸對反應速率的影響,可選擇的實驗編號是_______(寫一組),由此可得到的結論是_______________

②從上述實驗得出石灰石的顆粒大小對反應速率影響的結論是_____________

(4)如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體的體積和對應的時間的一組實驗數據(每間隔4s讀數一次):

時間/s

4

8

12

16

20

24

28

3

36

40

氣體體積/mL

16.0

22.2

29.4

39.3

50.4

57.6

62.0

64.7

66.0

66.0

從上表數據可以分析得出,到20s后反應速率逐漸變____,其主要原因是___

(5)你認為影響石灰石與鹽酸反應速率的因素還有____,請設計實驗方案驗證你的猜想:____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是ABC三種固體物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:

(1)由圖可知C物質的溶解度隨溫度的升高而____(增大減小不變”)

(2)t2℃時,140g A物質的飽和溶液中,含有溶質的質量為_____g

(3)現有t2℃時AC兩種物質的飽和溶液,其飽和溶液中溶質均無剩余,將其均降溫到t1℃時,他們的溶質質量分數關系為_____(填序號)AC AC A=C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水不僅是生命之源,也是一種重要的化學物質。請同學們回答下面的問題:

(1)如圖所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______,電解水的化學方程式為__________________________

(2)水電解的過程可用下圖所示表示,微粒運動變化的先后順序是_______

(3)如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是____

A.凈化后的水是純凈物 B.此裝置能對水殺菌消毒

C.此裝置能把硬水變為軟水 D.活性炭能吸附水中的色素及異味

(4)研究人員最近發現,在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在常溫、常壓下,水可以結成冰,稱為“熱冰”。“熱冰”有許多實用價值,如開發新藥、用于納米打印機等,還可能用來_______(填寫序號)

A.代替干冰 B.防止冰川熔化 C.在室溫下制作冰雕 D.建室溫溜冰場

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉是一種活潑金屬,其原子的結構示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應,生成氫氧化鈉和氫氣。1807年,科學家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉,同時得到氧氣和水。1921年,科學家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。根據以上資料,回答下列問題:

(1)在鈉的原子結構中,鈉原子的質子數為________,最外層電子數為________

(2)鈉具有的物理性質有________(任寫一點);

(3)鈉與水反應的化學方程式為________

(4)電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉都屬于基本反應類型中的________反應;

(5)實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。(填寫字母)

A.鈉不與煤油反應 B.鈉能與氧氣反應

C.鈉能與水反應 D.鈉的密度比煤油的密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是實驗室常見的氣體制取裝置,請完成相關題目。

(1)裝置ABC是常見的氣體發生裝置,請你根據___________________________

將其分成兩類,其中的一類是______________,在實驗室可以用來制取_________氣體;

(2)D裝置,是經過廢棄的輸液袋改裝而成的,若要利用它來收集一種密度比空氣大的氣體,氣體應該從_____________通入(填寫“a”“b”)

(3)如上圖,是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景。當液面變化按照______________順序時(填序號),導管上的活塞是在_____________狀態(打開關閉”),此時停止了氣體的制取。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的研究。

探究一:M溶液中的溶質是什么?

(1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是______;②是CaCl2

(2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加________

________________

猜想①正確

則碳酸鈉溶液與M溶液反應的方程式為_____________________

探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

(1)【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:__________;猜想三:NaOH。

(2)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,滴加少量的稀鹽酸

無氣體產生

猜想一不成立

他們的實驗結論是否正確?________,理由是_________________

(3)【繼續探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液

__________________

猜想三成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為海水吸收CO2并進行碳循環的原理.下列說法錯誤的是(  )

A. 光合中太陽能轉化為化學能

B. 此碳循環中將CO2轉化為無機物和有機物

C. 吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等

D. 鈣化中釋放CO2的反應為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O

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