【題目】天平兩邊的燒杯中分別裝入等質量、等濃度的稀鹽酸,調節天平處于平衡狀態,將等質量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中,充分反應后, 下列說法正確的是( )
A. 若天平不平衡,則指針一定偏向加 KHCO3 的一側
B. 若天平不平衡,則兩個燒杯中的酸一定都有剩余
C. 若反應后兩燒杯中的固體均有剩余,則天平一定平衡
D. 若反應后兩燒杯中的酸均有剩余,則天平一定平衡
【答案】D
【解析】
在天平的兩個托盤上,放上質量相等的兩個燒杯,在燒杯中分別加入等質量等濃度的鹽酸,此時天平處于平衡狀態,然后分別向兩只燒杯中加入等質量的碳酸鈣和碳酸氫鉀粉末,若反應物放在一起沒有反應,天平是平衡的,指針的偏轉主要是看生成二氧化碳的多少,因此解題時判斷二氧化碳多少則成為解題的關鍵所在,所以可計算相同質量的碳酸鈣和碳酸氫鉀完全反應放出二氧化碳質量的大小,天平的指針會偏向質量大(下沉)的一方。
根據化學方程式,利用關系式法計算加入碳酸鈉,溶液質量的變化,
![]()
根據化學方程式,利用關系式法計算加入碳酸氫鉀,溶液質量的變化
![]()
從上述分析可知,當加入的固體不過量時,兩個反應產生的二氧化碳質量相等,天平平衡;當加入固體將鹽酸完全消耗,碳酸氫鉀生成的二氧化碳多,天平的指針偏向加碳酸鈣的一側。
A、根據以上分析可知,若天平不平衡,兩燒杯中放出的二氧化碳不相等,加入的固體一定過量,碳酸氫鉀生成的二氧化碳多,所以指針一定偏向加碳酸鈣的一側,故A錯誤;B、若天平不平衡,兩燒杯中放出的二氧化碳不相等,兩個燒杯中的酸可能其中的一個完全反應,一個有剩余,不可能都有剩余,故B錯誤;C、若反應后兩燒杯中的固體均有剩余,生成的二氧化碳不相等,天平一定不平衡,故C錯誤;D、若反應后兩燒杯中的酸均有剩余,生成的二氧化碳質量相等,所以天平一定平衡,故D正確。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
![]()
(1)指出編號儀器的名稱:①__________,②___________。
(2)以上__________(從A~E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是_________(填字母),反應原理用文字表達式表示為______________;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是______________;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示,該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是
![]()
A. a點時,溶液中只含有兩種溶質
B. c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產生
C. d點時,溶液中的溶質為ZnCl2
D. e點時,固體中只含兩種物質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉( Na2O2 )的反應。
![]()
(查閱資料)過氧化鈉( Na2O2 )是一種淡黃色固體,能與 CO2、H2O發生反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
請回答下列問題:
(1)15.6gNa2O2固體含鈉元素的質量為_____________;
(2)裝置 A 中發生反應的化學方程式為_______________,利用裝置 A 制取 CO2 的優點是____________;
(3)裝置B的作用是______________;
(4)裝置D中發生反應的化學方程式為____________________;
(5)裝置E中收集的氣體還可用下圖2裝置中_________________(填字母序號)收集;
![]()
(6)為探究反應后裝置 C 硬質玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了如圖3實驗:
![]()
Ⅰ. 根據步驟的現象判斷,反應后裝置C硬質玻璃管中的固體含有________(填化學式)。
Ⅱ. 步驟①中的X溶液可能是________(填化學式)溶液,若步驟中讀出的pH值______7(填“>”“<”或“=”),則說明剩余固體中含有NaOH。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年11月,我國用長征5號大推力運載火箭成功發射神州十一號,且載人飛船順利返回。試回答:
⑴鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料,鋁鋰合金屬于________材料(填“金屬”、“合成”)。
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鋁元素的相對原子質量為______。
![]()
②圖2中的四種粒子的化學性質與鋁原子相似的是____(填字母,下同),它們表示的元素與鋁元素位于同一周期的是_______。
⑵宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養蠶種菜的實驗。
①實驗發現蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是____________。
②在天宮實驗室種植的是大葉生菜,最好施加化肥的種類是_____肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn,溶液質量與加入 Zn 的質量關系如圖所示。
![]()
(1)請寫出 a 點所發生反應的化學方程式_________________。
(2)c 點所示的溶液中含有哪些溶質_______________?
(3)d 點表示的固體中含有哪些物質________________?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖示回答下列問題。
![]()
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是_____________________________。
(2)圖二所示反應的化學方程式為___________,該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示:_____________________________。
(3)圖三所示反應為:C(石墨)
C(金剛石),你對該化學變化的微觀解釋是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
![]()
(1)儀器①的名稱是____________________;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發生反應的化學方程式為______;選用的發生裝置是____(填裝置序號,下同);可供選用的收集氧氣的裝置有___________或___________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發生裝置和最佳收集裝置是_____、_____。
(4)不同實驗對反應速率有不同要求。某同探究CO2制取實驗,按要求答題。
限選控制反應速率的方法:① 反應物的濃度 ② 反應物的狀態
限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關問題。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | __________和D |
CO2的實驗室制法 | __________ | A和__________ |
寫出CO2的實驗室制法反應原理的化學方程式_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。現稱量該樣品15.4g放入燒杯中,再向其中加入一定溶質質量分數的稀鹽酸至100g時恰好完全反應。此時燒杯內的物質質量為111g。試計算:
(1)碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質量比為__________;(化為最簡比)
(2)反應后生成的氣體質量為_________g;
(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數________。(計算結果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com