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【題目】下列關于資源和能源的敘述錯誤的是

A．在金屬資源中，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

B．維護我國海洋權益，也是保護化石燃料和金屬資源的表現

C．生活中做到一水多用，養成節約用水的好習慣，就不會淡水危機

D．可燃冰和甲烷不是一種物質，可燃冰是未來的替代能源

【答案】C

【解析】

試題分析：在金屬資源中，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素，正確；B、維護我國海洋權益，也是保護化石燃料和金屬資源的表現，正確；C、淡水資源有限，節約用水，可以緩解淡水資源危機，但是不能解決淡水危機，錯誤；D、可燃冰和甲烷不是一種物質，可燃冰是未來的替代能源，正確。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學式填空

（1）4個二氧化碳分子 ；

（2）3個鉀離子 ；

（3）天然氣主要成分是 ；

（4）醫療上用來配置生理鹽水的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題：

（1）裝置圖中標號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是 。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。

若用G收集二氧化碳，二氧化碳應從 （選“a”或“b”）進，裝置C與裝置B相比，其主要優點是 。

（4）工業上用碳酸鈣在高溫下分解來制取氧化鈣和二氧化碳。

①若要制取5.6t氧化鈣，需碳酸鈣的質量是多少？（請寫出計算過程）

②小華為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過過濾、干燥等操作，最后稱量，數據如下表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.4g

這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為 。

若要制取5.6t氧化鈣，理論上需要這種石灰石的質量是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學式填寫下列空白：

（1）可做制冷劑的氧化物是___________。

（2）可導電的非金屬單質是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習酸堿中和反應時，某班化學活動小組的同學們設計并進行了如下實驗探究：

【提出問題】氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否能發生反應，若二者可以發生反應貝Ⅱ何時恰好反應。

【設計與實驗】

甲組：取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中，然后向其中加幾滴石蕊溶液，再向其中傾倒稀硫酸，并用玻璃棒攪拌，觀察現象。

乙組：取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中，然后向其中加幾滴酚酞溶液，再向其中逐滴滴加稀硫酸，并且邊滴加邊振蕩，觀察現象。

【討論與交流】有些同學認為：甲組實驗在操作上存在問題，你認為存在的問題是_____________。

有些同學認為甲組同學的實驗不僅僅操作存在問題，在試劑的選擇上也有不足，用“石蕊"溶液可以達到判斷二者是否能發生反應的目的，但無法準確判斷二者何時恰好反應，你認為他們的理由是____________；

【得出結論】通過上述分析，同學們認為還是乙組的實驗同時達到了上述兩個目的。

【表達與交流】請你根據所學知識判斷乙組整個實驗過程的現象是____________________。

【設計與實驗】通過上述討論交流同學們感覺意猶未盡，于是老師給了相關資料（即：酸和鹽、堿和鹽的反應關系及條件）并提出要求：“要用鹽溶液，對上述結論加以證明”，按照老師的要求甲組同學又重新設計并進行了一個實驗，過程如下圖。

【現象與結論】同學們在B中觀察到有藍色沉淀生成，則B中一定發生的化學反應方程式為______________；

【討論與交流】同學們和老師探討以后認為，該實驗可以達到實驗目的，但還需知道一系列相關的數據。實驗要求過高，比較復雜！

【結論與總結】結合上述三個探究過程的比對以及師生之間的交流分析，你認為在判斷兩種物質能否反應并且要清楚是否恰好完全反應，在設計和進行實驗時，應注意和考慮___________________因素，才既可以達到實驗目的又是比較理想的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，火焰藍紫色，放熱，生成二氧化硫刺鼻氣體

B．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰淡黃色，放出大量的熱

C．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液, 氫氧化鈉會變紅色

D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面變成紫紅色，溶液藍色逐漸變為綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示實驗，請回答相關問題：

① 圖A中若紅磷用量不足，測得空氣中氧氣的體積分數將 ，紅磷燃燒的化學方程式為 ；

② 圖B中實驗運用了 的研究方法，二氧化錳在反應前后 均不改變，

右邊試管發生反應的化學方程式為 ；

③ 圖C中反應后天平示數減少，有人說該反應不符合質量守恒定律。你的觀點是 ；

④ 圖D中銅片上的白磷燃燒了，熱水里的白磷沒有燃燒，說明燃燒條件之一是 。

⑤ 圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現象是 ，反應的化學方程式 ；該實驗瓶底放少量水或鋪一層細砂的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．人體內含鉛過高危害很大，對兒童生長發育的影響更大

B．使用化肥和農藥時，應注意根據當地的實際情況，合理施用

C．維生素缺乏時，必須通過服用藥物來補充

D．霉變的大米會滋生黃曲霉菌，絕對不能食用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結合，造成生物體內缺氧，嚴重時會死亡的是 。

A．稀鹽酸 B．煤氣 C．氫氧化鈣 D．生石灰 E.硝酸鉀

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