【題目】《食用鹽碘含量》食品安全標準將于2012年3月15日起實施,食用碘鹽添加適量的碘酸鉀(化學式KIO3 )規定碘含量為20-30mg/kg,則碘酸鉀(化學式KIO3 )的物質類別與碘元素的化合價分別為( )
A.氧化物、+2B.酸、+3C.堿、+4D.鹽、+5價
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【題目】物質的性質決定用途,下列物質的用途中利用其物理性質的是( )
A.75%酒精溶液作消毒劑B.石蕊作酸堿指示劑
C.活性炭作吸附劑D.生石灰作干燥劑
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【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。甲與A溶液反應產生氣泡,得到淺綠色溶液;A、B發生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;乙的溶液為藍色;丙與B屬于同一類物質,乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀.![]()
請回答:
(1)A的化學式是;C的化學式是;乙的化學式是。
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是。
(3)A+B反應的化學方程式是;
C+D反應的化學方程式是;
乙+丙反應的化學方程式是。
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【題目】某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質量分數的探究實驗。他們設計了如下的實驗方案:![]()
(1)“操作1”的名稱是 , 該操作中玻璃棒的作用是。
(2)滴加CaCl2溶液應“過量”,目的是 , 沉淀A的化學式是。
(3)該混合物中Na2CO3的質量分數是多少?(寫出解題過程,計算結果精確到0.1%)
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【題目】“關注西部學生小餐桌”計劃已經正式啟動,用于改善貧困地區的中小學生營養狀況。若制定出下列學生食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒豬肉 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
則用你所學的知識,建議學校廚房增加的食物是( )
A.炒雞蛋B.清蒸鯽魚C.燉豆腐D.炒白菜
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【題目】近日,國務院發布《國家食品安全事故應急預案》,最大限度地減少食品安全事故的危害,保障公眾健康與生命安全。下列做法危及到人體健康的是( )
A.食用合格碘鹽可以預防某種甲狀腺疾病
B.食用含“瘦肉精”的豬肉對人體有害
C.蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
D.人體所需要的微量元素應盡可能從保健品中獲取
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【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
![]()
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構成的,氯化鈉是由_________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為![]()
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象:____________________________________________。
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