【題目】化學與生活息息相關,請用所學化學知識回答下列問題。
(1)凈水時,利用活性炭的_____性除去水中的色素和異味,此過程中發生了_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)我國有關部門規定,自來水廠經過凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg,含銅<10mg/L…,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)
A 原子 B 分子 C 元素 D 單質
(3)實驗室常用如圖所示的裝置來電解水,該裝置中發生反應的化學表達式為_____;該實驗證明水是由_____和_____組成的化合物。與電源正極相連的a試管中產生的氣體為_____,若a試管中產生氣體的體積為5ml,則b試管中產生的氣體體積約為_____ml。
![]()
(4)“節約用水,從我做起”,請你任舉一例生活中節約用水的措施:_____。
【答案】吸附性 物理變化 C
氫元素 氧元素 氧氣或O2 10 洗菜水澆花等
【解析】
(1)利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和異味;此過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;故填:吸附性;物理變化;
(2)物質是由元素組成的,故其中的“鐵、銅”指的是元素,故填:C;
(3)電解水時生成的是氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:
;該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物;與電源正極相連的a試管中產生的氣體為氧氣;理論上當a試管中產生的氣體體積為5mL時,B試管中產生的氣體體積為10mL。
故填:
;氫元素;氧元素;氧氣或O2;10。
(4)日常生活中具體的節水方法很多,如洗菜水澆花,洗衣水拖地等。故填:洗菜水澆花等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究酸堿中和反應的實驗。
![]()
(1)圖中能證明酸、堿恰好完全反應的現象為_____。
(2)稀鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為_____。
(3)酸與堿反應時會放出熱量,小明用溫度計測定反應前后燒杯內液體的溫度,小明的操作是否正確,并解釋原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是
![]()
A.
時,三種物質的溶解度由大到小的關系是:甲
乙
丙
B.P點表示
時,甲丙兩種物質的溶解度相等
C.若甲中含有少量乙,則可以采用降溫結晶的方法提純甲
D.當丙的飽和溶液從
降到
時,其溶質質量分數也減小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想和假設)
猜想Ⅰ氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
猜想Ⅱ氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質發生了改變;
猜想Ⅲ氧化銅是反應的催化劑,反應前后________________。
(進行實驗)
用天平稱量
氧化銅,取
的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
![]()
(1)填寫下表:
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃 | ___________________ | ____________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(2)步驟①的目的是______________________。步驟⑦的目是_______________。
(3)請寫出該實驗中反應的化學符號(或文字)表達式______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比、歸納是化學學習的重要方法,請補充完成下列實驗報告。
(實驗目的)探究物理變化和化學變化
(實驗過程)
實驗操作 | 實驗現象、分析或結論 | |
實驗一 | 步驟一:取少量硫酸銅晶體放在研缽內觀察。 | 現象:晶體為藍色。 |
步驟二:用研杵將硫酸銅晶體研碎。 | 現象:__________。 | |
步驟三:在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體,并加入少量水,振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。 | 現象:研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。 原因是__________。 | |
步驟四:向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液。 | 現象:2支試管中均有藍色不溶物生成。 該對比實驗得出的實驗結論是______。 | |
實驗二 |
| 現象:有部分黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁。 (1)粉末由黑色變成紅色的過程中發生化學反應的化學方程式是__________; (2)上述現象說明木炭和氧化銅發生了化學變化。 |
(實驗結論)有其他物質生成的變化叫化學變化,沒有其他物質生成的變化叫做物理變化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關問題。
![]()
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學表達式為_____,屬于基本反應類型中的_____(填“化合反應”或“分解反應”)。若用圖E裝置收集氧氣,當觀察到導管口的氣泡_____時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗(如圖F所示),觀察到的現象是_____;
(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發生裝置可選用_____(填字母,下同),收集裝置可選用_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確運用化學用語是學好化學的基礎,請用化學用語填空。
(1)兩個氫原子____________。
(2)3個二氧化氮分子_________。
(3)4個硫酸根離子_________________。
(4)在符號“
”中正上方的數字表示___________________右下角的2表示_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
![]()
(1)關于p點的含義理解正確的是________(填序號)。
A
時,a、c兩種物質的溶解度相等
B
時,a、c兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
C
時,a、c兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
(2)
時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質質量分數為________
(3)在
時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至
時,析出晶體最多的是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列粒子的結構示意圖,回答問題。
![]()
(1)達到穩定結構的粒子是_____(填序號,下同);
(2)表示同一種元素的粒子是_____;
(3)在化學反應中容易失去電子的粒子是_____;
(4)表示陰離子的是_____;
(5)B微粒變為穩定結構后,質子數為_____,核外有_____個電子層;
(6)C、E形成的化合物的化學式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com