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【題目】化學與生活息息相關,請用所學化學知識回答下列問題。

1)凈水時,利用活性炭的_____性除去水中的色素和異味,此過程中發生了_____(填“物理變化”或“化學變化”)。

2)我國有關部門規定,自來水廠經過凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg,含銅<10mg/L…,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質

3)實驗室常用如圖所示的裝置來電解水,該裝置中發生反應的化學表達式為_____;該實驗證明水是由__________組成的化合物。與電源正極相連的a試管中產生的氣體為_____,若a試管中產生氣體的體積為5ml,則b試管中產生的氣體體積約為_____ml

4)“節約用水,從我做起”,請你任舉一例生活中節約用水的措施:_____

【答案】吸附性 物理變化 C 氫元素 氧元素 氧氣或O2 10 洗菜水澆花等

【解析】

1)利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和異味;此過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;故填:吸附性;物理變化;

2)物質是由元素組成的,故其中的“鐵、銅”指的是元素,故填:C

3)電解水時生成的是氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:;該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物;與電源正極相連的a試管中產生的氣體為氧氣;理論上當a試管中產生的氣體體積為5mL時,B試管中產生的氣體體積為10mL

故填:;氫元素;氧元素;氧氣或O210

4)日常生活中具體的節水方法很多,如洗菜水澆花,洗衣水拖地等。故填:洗菜水澆花等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究酸堿中和反應的實驗。

1)圖中能證明酸、堿恰好完全反應的現象為_____

2)稀鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為_____

3)酸與堿反應時會放出熱量,小明用溫度計測定反應前后燒杯內液體的溫度,小明的操作是否正確,并解釋原因_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是

A.時,三種物質的溶解度由大到小的關系是:甲

B.P點表示時,甲丙兩種物質的溶解度相等

C.若甲中含有少量乙,則可以采用降溫結晶的方法提純甲

D.當丙的飽和溶液從降到時,其溶質質量分數也減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。

(猜想和假設)

猜想Ⅰ氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

猜想Ⅱ氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質發生了改變;

猜想Ⅲ氧化銅是反應的催化劑,反應前后________________

(進行實驗)

用天平稱量氧化銅,取的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

1)填寫下表:

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃

___________________

____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.

2)步驟①的目的是______________________。步驟⑦的目是_______________

3)請寫出該實驗中反應的化學符號(或文字)表達式______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比、歸納是化學學習的重要方法,請補充完成下列實驗報告。

(實驗目的)探究物理變化和化學變化

(實驗過程)

實驗操作

實驗現象、分析或結論

實驗一

步驟一:取少量硫酸銅晶體放在研缽內觀察。

現象:晶體為藍色。

步驟二:用研杵將硫酸銅晶體研碎。

現象:__________

步驟三:在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體,并加入少量水,振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。

現象:研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。

原因是__________

步驟四:向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液。

現象:2支試管中均有藍色不溶物生成。

對比實驗得出的實驗結論是______

實驗二

用木炭還原氧化銅

現象:有部分黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁。

1)粉末由黑色變成紅色的過程中發生化學反應的化學方程式是__________

2)上述現象說明木炭和氧化銅發生了化學變化。

(實驗結論)有其他物質生成的變化叫化學變化,沒有其他物質生成的變化叫做物理變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關問題。

1)儀器①的名稱是_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學表達式為_____,屬于基本反應類型中的_____(填“化合反應”或“分解反應”)。若用圖E裝置收集氧氣,當觀察到導管口的氣泡_____時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗(如圖F所示),觀察到的現象是_____

4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發生裝置可選用_____(填字母,下同),收集裝置可選用_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確運用化學用語是學好化學的基礎,請用化學用語填空。

1)兩個氫原子____________

23個二氧化氮分子_________

34個硫酸根離子_________________

4)在符號“”中正上方的數字表示___________________右下角的2表示_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖中abc三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

1)關于p點的含義理解正確的是________(填序號)。

A 時,ac兩種物質的溶解度相等

B 時,ac兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

C 時,ac兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等

2時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質質量分數為________

3)在時,將等質量的abc三種物質的飽和溶液同時降溫至時,析出晶體最多的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列粒子的結構示意圖,回答問題。

1)達到穩定結構的粒子是_____(填序號,下同)

2)表示同一種元素的粒子是_____

3)在化學反應中容易失去電子的粒子是_____

4)表示陰離子的是_____

5B微粒變為穩定結構后,質子數為_____,核外有_____個電子層;

6CE形成的化合物的化學式為_____

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