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【題目】下列關于物質的用途說法錯誤的是

A. 稀有氣體可制成電光源 B. 氧氣可以作燃料

C. 石墨可以作電極 D. 碳酸鈣可用作補鈣劑

【答案】B

【解析】A、稀有氣體能產生不同的顏色，可用于填充霓虹燈，正確；B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作為燃料，錯誤；C、石墨具有導電性，可用作電極，正確；D、碳酸鈣含有鈣元素，碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，從而促進人體對鈣元素的吸收，因此可以用作補鈣劑，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】玻璃棒是化學實驗中常用的儀器，下列實驗過程中一般不需要使用玻璃棒的是（ ）

A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物

C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水

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【題目】當人切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質——正丙硫醇(C3H8S)。下列有關正丙硫醇的說法正確的是

A. 正丙硫醇屬于無機物 B. 正丙硫醇中氫元素的質量分數最小

C. 1個正丙硫醇分子中含有4個氫分子 D. 正丙硫醇分子由三種元素組成

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【題目】NaNO2中氮元素的化合價是( )

A. -3 B. +2 C. +3 D. +4

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【題目】用化學符號表示：

(1)3個鉀原子___________；(2)氦元素___________；

(3)已知磷酸鈣的化學式為Ca3(PO4)2，則磷酸的化學式為___________。

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【題目】某化學小組對“SO2能否與H2O反應生成酸”的課題開展探究．
查閱資料

SO2有毒，常溫下是一種無色氣體，易溶于水．
酸能使藍色的石蕊試紙變成紅色．
實驗過程
（1）常溫下，實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應制取SO2 ． 下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是（填序號）．
a．加熱高錳酸鉀制氧氣
b．稀鹽酸與大理石反應制二氧化碳
c．過氧化氫分解（二氧化錳作催化劑）制氧氣
（2）右圖A中，實驗時，A中藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，由此得出的結論是 ．
（3）右圖B中，在通入SO2之前，將滴管內的水滴到試紙上，試紙顏色沒有發生變化，由此得出的結論是 ， 當有SO2通過時，濕潤的藍色石蕊試紙變紅，由此得出的結論是 ．
（4）該實驗中尾氣處理的方法是：將其通入溶液中．

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【題目】下列屬于化學變化的是

A. 木柴燃燒 B. 酒精揮發 C. 河水結冰 D. 膽礬研碎

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【題目】下列做法中不正確的是

A. 用加碘鹽作調味品 B. 用甲醛溶液保鮮海產品

C. 用小蘇打作發酵粉 D. 活性炭用作冰箱除味劑

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【題目】水是生命之源。認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。請回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。
（2）生活中可用 區分硬水和軟水，常用 的方法降低水的硬度。
（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是。
（4）有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是。其中活性炭的作用是： .
（5）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經檢驗，正極上產生的氣體是 ， 負極上產生的氣體是。得出水是由兩種元素組成的結論,得出此結論的理論依據是。
（6）生活中你是如何節約用水和防止水體污染的(請各舉一例)。節約用水； 防止水體污染 。(合理答案均可)

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