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【題目】工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少煤的浪費 B. 減少氧氣的消耗

C. 減緩溫室效應 D. 減少酸雨的形成

【答案】A

【解析】粉碎即為使反應物顆粒更小，以增大煤和氧氣的接觸面，使煤能更充分的燃燒。A、對煤的充分燃燒即充分使用來節約煤，減少浪費；B、充分燃燒需要更多的氧氣；C、充分燃燒會更多的產生二氧化碳，更少的一氧化碳，不能減緩溫室效應；D、無法減少二氧化硫的產生，不能減少酸雨的形成。綜上，選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式： ，我知道它的反應類型是 。

（2）制取該氣體，將選取下圖中的發生裝置 （填序號，以下同），收集裝置 。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從 端（填“A”或“B”）導入，因為 。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填字母代號）。其化學方程式為

（5）實驗室制取二氧化碳時，選取圖中的裝置組合 。如何驗滿怎樣驗證

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某微粒的結構示意圖如下表示：

（1）該微粒有 電子層。X決定元素的 ，y與微粒的 關系非常密切。

（2）當y=8時，若該微粒為中性原子，則x= 。

（3）當y=8時，若該微粒帶有二個單位負電荷，則該微粒符號為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：

第一步：稱量7克高錳酸鉀。稱量前首先調整托盤天平的零點，若天平指針偏向左邊，應將左邊的螺母向______________（填“左”或“右”）移動。稱量時應將高錳酸鉀放在托盤天平的__________（填“左”或“右”）盤的紙上。

第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導管的橡皮塞塞緊試管。

第三步：按如圖所示裝置連接儀器。

第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管預熱，然后用外焰對準高錳酸鉀所在的部位加熱，當導管口有氣泡放出時立即收集，等集氣瓶內的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上。

第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導管移出水面。試回答：

（1）高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是__________.

（2）指出圖中明顯的一處錯誤：______________

（3）指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：____________

（4）第四、五步驟操作中有三處錯誤是

A．_____________B．_______________c．______________________

（5）寫出反應的文字或符號表達式：______________________________

（6）該化學反應的基本類型為：_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是幾種常見的實驗裝置。

（1）指出儀器名稱：甲 ；乙 ；丙 ；丁 。

（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤： ,

（3）如果要收集干燥的氧氣，通常可選上述裝置中的 (填序號)收集，如果某同學用F裝置收集一瓶一氧化碳（密度比空氣小），則收集氣體應從導管口的 端(填“a”或“b”)進入。

（4）若用高猛酸鉀制氧氣應選擇哪些實驗裝置 ,文字表達式: ,

（5）制取氧氣有下列操作：①加熱反應物；②裝入藥品，固定裝置；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出；⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中。請將上述操作按正確的順序排列：

(6)由于氧氣密度比空氣大，所以可用 法收集；由于氧氣 ，所以可用排水法收集。用排水法收集時，當氣泡 冒出時才可開始收集。集滿氧氣的集氣瓶應 （“正”或“倒”）放在桌上。

(7)某學生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳裝入試管中，①是否有氧氣迅速放出？②為什么？

① ②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有10g不銹鋼樣品（假設除鐵外，其他成分不參加反應），與100g氫元素質量分數為10%的稀硫酸恰好完全反應，則該樣品中鐵的質量分數為（ ）

A．56% B．12.5% C．30% D．70%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是潛水艇中氧氣的再生劑，有關過氧化鈉說法正確的是

A. 摩爾質量為78

B. 0.5mol Na2O2中含16克氧元素

C. 過氧化鈉由二個鈉原子和一個氧分子構成

D. 該物質中兩種元素的質量比為1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：

（1） 步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是 。

（2） 現代工業常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于 （選填“物理”、“化學“）變化。

（3） 若用下面三幅模型圖表示步驟②中反應過程，則從反應開始到完成的排列順序為 用字母表示）。

（4） 寫出步驟③中發生反應的符號表達式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某同學的實驗記錄，以下說法不正確的是（　　）

溶質

碘

高錳酸鉀

溶劑

水

汽油

酒精

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

A. 衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B. 溶液都是均一、穩定、無色的混合物

C. 水、汽油、酒精都可以做溶劑

D. 同一物質在不同溶劑中溶解性不同

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