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【題目】20181024日上午,被稱為現代世界新七大奇跡之一的港珠澳大橋正式通車運營。

1)大橋建設過程中離不開吊裝,吊裝纜繩采用的超高分子聚乙烯纖維干法紡絲。聚乙烯的化學式為(C2H4n,其中碳、氫元素的質量比為_____。

2)大橋橫跨伶仃洋。海洋中蘊含豐富的水資源,海水屬于_____(填純凈物混合物),我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質。檢驗海水是硬水還是軟水的方法是_____。

【答案】61 混合物; 過濾; 向海水中加入適量的肥皂水,攪拌,若產生大量泡沫則為軟水,若產生的泡沫較少則是硬水

【解析】

1)聚乙烯的化學式為(C2H4n,其中碳、氫元素的質量比為(12×2n):(1×4n)=61

2)海水是由多種物質組成的,屬于混合物;過濾可以除去海水中的難溶性雜質,檢驗硬水與軟水常用肥皂水,向海水中加入適量的肥皂水,攪拌,若產生大量泡沫則為軟水,產生的泡沫較少的是硬水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是最通用的化學語言。

1)請用化學用語填空:

2個金原子_________________;

②一個氫氣分子____________;

③硫酸根離子____________;

④氧化鋁中鋁元素的化合價____________

2)寫出符號“3H2O”中數字的含義:

“3”表示____________; “2”表示____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是某同學對初中所學氣體制備等知識進行的整理,請你結合下列裝置圖,回答有關問題。

1.裝置A中,儀器X的名稱為______。

2.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時,需要改進的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

3.寫出實驗室用裝置A制取的化學方程式______,使用裝置A制取氣體的優點是______。(寫一點)

4.某同學點燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開活塞,發現E中澄清石灰水變渾濁,同學經過討論后,認為并不一定能說明A中產生的氣體就是氣體,其理由是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3時相同質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時的溫度為_______;t3時,將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質量分數為10%的溶液,需加水的質量為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖的有關信息。請回答下列問題。

(1)微粒A、BCD、E共表示______種元素,屬于同一種元素的是______(填編號下同)

(2)微粒A、B、C、D、E中,在化學反應中容易得電子的是______,表示陽離子的是______。

(3)A元素與E元素組成化合物的化學式是______

(4)微粒E構成的單質在空氣中燃燒時的現象是______。

(5)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖2所示,該反應的化學方程式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組用如圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

(提出猜想)

猜想1:可以代替,因為鎂條與氧氣反應后不會產生氣體

猜想2:不能代替,因為鎂條可能會與空氣中的其他成分發生反應

(進行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手

燒杯中導管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導管末端有一段液柱

關閉止水夾,點燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導管進入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的

(解釋與結論)

1)步驟Ⅰ的實驗目的是_____。

2)步驟Ⅱ中,關閉止水夾的目的是_____。

3)根據實驗現象中的_____(寫一個即可)可以推測猜想2成立。

①(繼續探究)經查閱資料得知氮化鎂(Mg3N2)為淡黃色的固體,于是小晴猜想鎂條還可能會與空氣中的_____發生反應;

②(設計實驗)她設計實驗方案證明自己的猜想_____;

③(實驗結論)鎂條與氮氣反應的化學方程式為:_____

④(反思與評價)通過上述探究活動,你對燃燒有什么新的認識?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:

(1)寫出所標儀器的名稱:①是_______。

(2)用高錳酸鉀制取,發生裝置應選_______(填序號),指出該裝置的一個明顯錯誤_______。

(3)已知氨氣()是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集的裝置應選(填序號)_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒烤類食物深受人們喜愛,但對人們的身體健康和生存環境有嚴重危害。

(1)木炭作燃料是利用了其燃燒時將化學能轉化為__能;燒烤時人們常用扇子扇火使火更旺,原理是__;

(2)肉類食品直接在高溫下燒烤會產生一種高度致癌物--苯并芘(C20H12),附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質量比是_____

(3)邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開瓶酒即可聞到酒味,其微觀原因是_____;在人體內,酒精和氧氣在酶的催化作用下發生反應,最終生成二氧化碳和水的化學方程式是________。

(4)露天燒烤對環境造成的影響是___;燒烤結束時,用水將燃著的木炭澆滅,原理是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

1)如圖A所示,將充滿CO2的試管倒扣在滴有石蕊溶液的蒸餾水中,觀察一段時間,請將觀察到的現象,以及對該現象的解釋填入下表:

實驗現象

解釋

_____

_____

_____

_____

2)如圖B所示,將鎂條點燃后迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條在CO2中劇烈燃燒反應的化學方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,請推測鎂條在CO2中燃燒的現象:劇烈燃燒,________________________________

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