【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：
(1)30℃時，三種物質的溶解度由小到大的順序為 __________；
(2)20℃時，_______（填“能”或“不能”）配制溶質質量分數相同的甲和乙的飽和溶液；
(3)50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，所得溶液溶質質量分數最小的是 _______。
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【題目】長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁往往有一層白色固體，這層白色固體的化學式_______,除去瓶壁上的白色固體的化學方程式___________________。
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【題目】現有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分，進行如下實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。
請你根據實驗過程和發生的現象做出分析判斷，并填寫以下空白：
（1）把氣體D通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。
（2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是___________（寫化學式）。
（3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質是_________（寫化學式）。
（4）請寫出過程②中發生反應的一個化學方程式_____________________________ 。
（5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是________________（寫化學式），要確定它是否存在，可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案（說明實驗操作步驟、發生的現象及結論）________________________________。
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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：
（1）A實驗中發生反應的現象為 。
（2）B實驗中發生反應的化學方程式是 。
（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？
【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；
猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是 ；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣；
【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現象得到了如上右圖所示的圖像。
【結論】分析圖像數據得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是 ，一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實現安全排放，你的做法是 。
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【題目】施用化肥是農業增產的重要手段，下列物質屬于氮肥的是（______）
A．K2CO3 B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2 D．_________
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【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是（ ）
A. 硫在空氣中燃燒產生黃色火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒發出白光，放出熱量
C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D. 磷在空氣中燃燒產生白霧
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【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質轉化為碳酸鈉，現稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質量分數為8.55%的氫氧化鋇溶液，產生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示：
請通過計算回答：[
（1）該燒堿樣品變質的程度為 （填“部分變質”或“全部變質”）。
（2）a= g。
（3）當沉淀剛好達到最大質量時，溶液中溶質質量分數為多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.01%）
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【題目】寫出下列化學符號及符號中“2”的含義。
（1）2個亞鐵離子______________。 （2）5個硫酸根離子_______________。
（3）H2O_______________________。 （4）
__________________________。
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