【題目】如圖所示,小明同學對含有泥沙的粗鹽進行提純并計算產率,請回答下列問題。
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(1)粗鹽提純的實驗步驟順序是_____(填序號)。
(2)上述實驗的操作中,有三處用到了同一種儀器:_____(填儀器名稱),它在步驟⑤起到的作用是_____。
(3)蒸發加熱到何時停止加熱_____。
(4)計算產率時發現產率偏高了,你認為的可能原因是_____(寫一個原因即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產、生活中起著重要作用。
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(1)如圖是同學們經常使用的交通工具一自行車,請完成下列各題:
①圖中所標的自行車各部件中,由金屬材料制成的是________________ (答出一種即可)。
②自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有_____________性。
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是____________________(用化學方程式表示)。
(3)下圖是與鐵的性質有關的部分實驗,請回答下列問題:
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①A中細鐵絲燃燒的化學方程式是_______________________。
②B中鐵釘最易生銹的部位是_______________ (填a 或b或c)。
③C中反應一段時間后,溶液顏色變化的現象是________________,生反應的化學方程式________________。
(4)下表是一些金屬熔點的數據:
金屬 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/°C | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點約為________________(填序號)。
A300-320°C
B230-250°C
C60-80°C
D20-40°C
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【題目】某化學興趣小組在探究“復分解反應發生的條件”時,選做了如圖1所示的三個實驗:
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[查閱資料] Na2CO3溶液呈堿性; BaCl2溶液顯中性,且Ba2+有毒。
[實驗-]小紅:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變為無色為止。請寫出該反應的化學方程式_____。
[實驗二]小明:分別完成試管Ⅱ和Ⅰ中的兩個實驗后,接著進行如圖2探究,請分析后作答:
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小明經過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質是_____;步驟①中一定發生的反應的化學方程式是_____。
[實驗三]小紅把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現象是_____。
實驗結束,小紅把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內上層清液中,除酚酞外一定含有的離子有_____。
[實驗結論]他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有水或_____產生時,復分解反應才可以發生。
[處理廢液]為了使以上廢液實現安全排放,小明向廢液缸中加入適量的_____(寫化學式),對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理, 溶液排放。
[交流與反思]根據你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發生的條件,請寫出一種在水溶液中般不能發生復分解反應的可溶性鹽_____(寫化學式)。
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收有毒的氣體 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】氫氣是一種理想的新能源,具有廣闊的開發前景。鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環分解水制氫氣,其反應可表示為:
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(1) ZnFe2O4中Fe的化合價為___________。
(2)該循環制氫中不斷消耗的物質是___________。
(3)氫氣作為新能源,有不污染環境、熱值大、原料來源豐富等優點,但目前并沒有被廣泛應用,你認為主要原因是_______。
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【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
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A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
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【題目】化學源于生活,用于生活,高于生活。用化學的視角感悟別樣的人生,從儀器里也能看到人生。如圖所示的四個裝置及其使用方法錯誤的一項是
A.
液體加熱B.
活性炭凈水器
C.
過濾D.
蒸餾
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