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【題目】SO2CO2的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應的直接原因.SO2CO2比較,在性質上有一些共同點,如:密度都比空氣大,均能使澄清石灰水變渾濁等;也有不同點,如:SO2有強烈的刺激性氣味,且有毒,SO2可使品紅溶液褪色.下列有關說法不正確的是(  )

A.可用品紅溶液區別SO2CO2

B.SO2CO2分子中氧元素的質量分數不相同

C.某無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體一定是CO2

D.某無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體不一定是CO2

【答案】C

【解析】

由題意知,SO2CO2比較,在性質上有一些共同點,如:密度都比空氣大,均能使澄清石灰水變渾濁等;也有不同點,如:SO2有強烈的刺激性氣味,且有毒,SO2可使品紅溶液褪色.下面的選項就是根據這些性質來判斷。

A、這是SO2CO2的物理性質決定的,可用品紅溶液區別SO2CO2.故A正確;

BSO2分子中氧元素的質量分數是CO2分子中氧元素的質量分數,可見SO2CO2分子中氧元素的質量分數不相同.故B正確;

CSO2通入澄清的石灰水生成亞硫酸鈣沉淀,所以會使澄清的石灰水變渾濁;CO2通入澄清的石灰水生成碳酸鈣沉淀,所以會使澄清的石灰水變渾濁;故C錯誤;

D、由C的解析可知,D的說法正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 30℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數為30%

C. 乙物質的溶解度受溫度變化的影響較小,甲物質的溶解度受溫度變化的影響較大

D. 甲中含有少量乙時,用蒸發溶劑的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示三種物質的溶解度曲線,下列施法中正確的是(

A.X物質的溶解度大于Z物質的溶解度

B.t2℃時,XY兩種物質的飽和溶液中,所含的XY兩種物質的質量相等

C.t3℃時,Z物質的飽和溶液降溫到t1℃時,Z溶液的溶質質量分數不變

D.t1℃時,三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液中溶質質量分數的大小關系是X=Y>Z

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究鎂、鋅、鐵、銅四種金屬能否與酸反應

(1)進行了如圖所示的實驗,請回答問題:

根據四支試管中產生的實驗現象的不同可獲知四種金屬的活動性由強到弱的順序是______,當稀硫酸過量時,裝有鐵片的試管中反應后的溶液含有的離子是_______(用離子符號表示)

(2)金屬與足量的酸反應存在各種規律,請你分析下表中的數據,找到對應關系:

lg金屬與足量稀鹽金屬與足量(均生成+2價金屬的鹽溶液)

金屬的相對原子質量

24

65

56

產生氫氣的質量(g

2/24

2/65

2/56

你發現的規律

_______

(拓展應用)

有兩種外觀類似黃金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag制品,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。

(3)你認為能測出合金________(填序號)中銅的質量分數;

(4)取上述(3)中所選合金粉末20g放人燒杯中,加人50g的稀硫酸,恰好完全反應,測得燒杯內剩余物質的質量為69.8g,:

①產生氫氣的質量是________

②該合金中銅的質量分數為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,氨氣與氧化銅反應生成紅色固體、水及一種氣體單質。某興趣小組用如下裝置探究該反應。已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應方程式為 ,A處發生裝置是 (選填右圖裝置編號),右圖發生裝置乙中儀器X的名稱是

(2)裝置D和裝置 組合證明有水生成,裝置E中應盛有的試劑是

(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體的 ,實驗時應等 時開始收集氣體,進一步實驗檢驗出該氣體。

(4)充分反應后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到 現象,說明固體物質為單質銅,裝置C中反應的化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學常見的物質,其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍色沉淀,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.

1)寫出下列物質的化學式:A_____H_____

2)化學反應常伴有能量變化,物質B與水反應時會_____吸收放出)熱量.

3)寫出D→F的化學方程式:_____

4)寫出E→C的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習質量守恒定律后,某同學設計了兩個實驗驗證質量守恒定律:①是鎂條在空氣中燃燒生成固體氧化鎂;②是在敞口容器中加熱氧化汞(HgO)生成汞和氧氣.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發現反應前后質量都發生了變化.請填空:

1)你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律________?(選填);

2)鎂條燃燒生成氧化鎂的質量比參加反應鎂條的質量__________(選填不變);

3)請寫出加熱氧化汞生成汞和氧氣的化學方程式:__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A-G是初中化學常見的7種物質,分別有CHOClCa中一種或幾種元素組成。已知ABCDE是不同類別的物質,G是可燃性氣體,D的固體可用于人工降雨。這些物質之間相互關系如圖所示,圖中表示能相互反應,“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)

1)寫出物質F的化學式____________

2B→G的基本反應類型是__________反應。

3)寫出一個由A轉化為C的化學方程式: ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

A.分別向等質量的鋅、鐵中加入足量等質量分數的稀鹽酸

B.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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