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【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節干電池和小電珠連接,小電珠發光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:

稀硫酸的質量分數

5%

5%

15%

15%

反應現象

少量氣泡

無現象

許多氣泡

無現象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發光。

(1)實驗一的現象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)

A.銅的金屬活動性變得比鋅強

B.銅與稀鹽酸發生了置換反應

C.該裝置將化學能轉化為電能

【答案】 導電 CrH2SO4===CrSO4H2  置換 鋅絲(或鉻絲)  15%(5%) C

【解析】(1)實驗一的現象說明三種金屬都具有導電性;(2)鉻與稀硫酸反應的反應物是鉻和硫酸,生成物是硫酸亞鉻和氫氣,氫氣后面標上上升符號,所以方程式是:CrH2SO4=CrSO4H2反應物和生成物都是一種單質和化合物,所以是置換反應;(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是:把粗細、長短相同的鋅絲(或鉻絲)放入15%(5%)50mL稀鹽酸中,觀察放出氣泡的快慢,放出氣泡快并且多的金屬活動性強;(4)A.銅的金屬活動性比鋅弱,該選項說法不正確;B.銅不能和稀鹽酸反應,該選項說法不正確;C.該裝置將化學能轉化為電能,該選項說法正確,故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質量分數)是否與下圖標簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應記錄有關數據如下表:

【反應的化學方程式為(NH42SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應】

(1)反應共生成BaSO4的質量為_____________g。

(2)若所取氮肥樣品的質量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)

(3)反應前后,溶液中硫元素的質量是_______________(填不變增大減小)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有甲、乙、丙三個實驗裝置,請回答下列有關問題:

(1)往甲裝置中的試管內加入一定量的硝酸銨,過一段時間后可能觀察到的現象是________________________________________

(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是____________,按圖乙進行實驗時,發現氣球鼓起來,如果實驗中發生了化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是____________________________________(用化學方程式表示)。如果實驗中沒有發生化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是________________

(3)按丙圖所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發現水倒吸入試管①中,則液體A和氣體B的組合可能是________________

(4)在進行上述甲、乙、丙三組實驗時,裝入藥品之前都要檢查裝置的____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】選擇下列適當的物質填空(填字母序號):

A.熟石灰 B.明礬 C.不銹鋼 D.氮氣

(1)具有凈水作用的是____;(2)可用作保護氣的是____

(3)可用于制造醫療器械的是____;(4)可用作波爾多液的是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,是一架大型客機。根據相關知識回答下列問題:

(1)圖中標示的材料中,含有的金屬元素是________(寫出一種即可)

(2)飛機大量使用合金材料,原因是__________________________________________

(3)鋁的金屬活動性比鐵的________(選填”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是__________________________________________________________(用化學方程式解釋)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL

(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母);玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________

(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是________(填序號)

①氯化鈉固體不純

②稱量時,砝碼盤忘墊質量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數

④裝瓶時,有少量溶液灑出

(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1998年,科學家在南極洲發現大量的企鵝死亡,經解剖檢驗發現其體內含有超量的氰化物和其它大量有毒物質,下列不可能造成此后果的原因的是(

A.冶金工業的廢水排放 B.生活污水的大量排放

C.化肥、農藥的大量使用 D.全球天氣變暖

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應與實驗現象相符合的是(

A.硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰

B.木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

C.鎂在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體

D.紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途是由其物理性質決定的是(  )

A. 氧氣用于氣焊 B. 酒精用作燃料

C. 銅絲用作導線 D. 氮氣用作保護氣

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同步練習冊答案