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【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:

(1)丙氨酸分子中C、HO、N各原子個數比為__________________。

(2)丙氨酸的相對分子質量是____________,氮元素的質量分數為_____________(計算結果精確到0.1)

(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%,F測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質量為2 g。請通過計算判斷該奶粉__________(”)屬于合格奶粉。

【答案】 3721 89 15.7% 合格

【解析】(1)化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數,丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數比為3:7:2:1。(2)丙氨酸的相對分子質量是12×3+1×7+16×2+1×14= 89,氮元素的質量分數為 ;(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%。所以每合格奶粉每100 g中含氮元素約18g×16%=2.88g;現測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質量為2 g,不屬于合格奶粉。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置

(1)寫出標號儀器的名稱①_________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發生裝置是_______(填裝置編號,下同)。若用C裝置制取氧氣,該裝置在操作方面的突出優點是_____________。若要驗證二氧化錳和紅磚粉對過氧化氫的催化效率的高低,應選擇收集氧氣的裝置為_________。

(3)用下圖收集二氧化碳,氣體應從______(選填ab)端進入;若用排空氣法收集H2,且H2a端通入,則此裝置應_________

(4)實驗室制取二氧化碳的反應的方程式是__________________________________,可選擇的發生裝置是___________。小花將得到的氣體通入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。她的檢驗方法是否正確?請說明理由。____________。

(5)為了進一步了解二氧化碳的性質,小明在互聯網查閱到如下資料:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,它在常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,請寫出發生的化學反應方程式:是___________________________________。完成實驗后,小明準備用如圖裝置來測定反應后固體中碳酸鈉的質量分數,請一起完成以下問題:(除碳酸鈉以外,其它物質與鹽酸反應不產生二氧化碳)

F中的試劑應為___________(填試劑名稱)。其作用是__________。

B裝置的作用是_______________________________________

③固體完全反應后,A處再緩緩通入一段時間空氣的目的是__________________________________

④該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理,指導同學們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善,并測得20.0g粗產品只能產生0.44g CO2。你認為更換后的試劑是_______,去掉的裝置是_______(填裝置對應的字母)。原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假設操作均正確)

⑤若改進后去掉H裝置,則測定的Na2CO3的質量分數會_______(偏大、偏小、不變”)

⑥數據計算:根據正確值0.44g求得了粗產品中Na2CO3的質量分數為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】潔廁靈是家庭除垢的好幫手,其成分含有鹽酸。為測定其中鹽酸的質量分數,小明想配置50g5%的氫氧化鈉溶液,利用中和反應原理來測定。

(1)小明在稱量氫氧化鈉時,調節天平平衡后在天平兩盤各放一張相同質量的紙,然后在天平的左盤放了2g砝碼,將游碼撥至0.5g處,接著將氫氧化鈉小心地加到天平的右盤,至天平平衡.請指出他在稱量過程中的兩處錯誤:____________________;_________________。

(2)量取水時他選擇的量筒規格最好是_____(填序號)10mL50mL100mL(水的密度為1g/cm3),如果氫氧化鈉的稱量準確,小明量取水時仰視讀數,所配制溶液的溶質質量分數將_____(偏大偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】給試管中的液體加熱時,若出現試管破裂的現象,其原因不可能是(  )

A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高

C. 試管內的液體超過1/3 D. 試管觸及燈芯了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于我國《環境空氣質量標準》基本監控項目的是( )

A. 二氧化硫濃度 B. 二氧化碳濃度 C. 二氧化氮濃度 D. PM2.5濃度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。

(2)圖 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數時視線要與量筒內______保持水平。

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】恰當的安全措施能減少生命財產損失.下列事故處理措施正確的是

A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B.電器著火,立即用水撲滅

C.高層住房著火,立即、打開所有門窗

D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

(1)一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ現象是_________________;反應的化學方程式是________________________。

(2)甲同學認為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據的實驗現象是________________________。

(3)乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序,原因是________________________;并在上述實驗的基礎上,補充了一個實驗(如圖所示),實現了探究目的。

他們的實驗:X是金屬Fe,Y______________(寫出化學式)溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關氧氣的說法,正確的是( 。

A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

B. 工業上可用分離液態空氣的方法制氧氣屬于分解反應

C. 木炭在氧氣中的燃燒實驗,要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部

D. 無色氧氣變成淡藍色的液氧的變化屬于物理變化

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