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【題目】1)用適當的化學符號和數字回答:

①3個磷原子_____

②保持氧氣化學性質最小微粒_____

氧化鋁中鋁元素化合價_____

④人體血紅素中亞鐵離子_____

⑤溫度計中常用的金屬_____

⑥常用作導線的金屬_____

2)某同學寫了以下化學方程式:

A

B

C

D

E

根據化學方程式錯誤的不同,將其序號填入以下相應的空白處:

①未配平的是_____

②化學式寫錯的是_____

③反應條件寫錯的是_____

④未注明反應條件的是_____

⑤“↑”使用不當的是_____

【答案】3P O2 Fe2+ Hg Cu E A D C B

【解析】

1)①3個磷原子表示為3P

②氧氣是由氧分子構成的,故保持氧氣化學性質最小微粒氧分子,化學式為O2

③氧化鋁中鋁元素化合價為+3價,表示為

④人體血紅素中亞鐵離子表示為Fe2+

⑤溫度計中常用的金屬是汞,化學式為Hg

⑥常用作導線的金屬是銅,化學式為Cu

2A、氧化鎂化學式書寫錯誤,正確為

B、反應物不打氣標符號,正確為

C、鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,正確為

D、過氧化氫分解成水和氧氣,

E、化學方程式配平錯誤,正確為

①未配平的是E

②化學式寫錯的是A

③反應條件寫錯的是D

④未注明反應條件的是C

⑤“↑”使用不當的是B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

[查閱資料]I蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH

II蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物

濃硫酸具有吸水性

[實驗探究]1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.

2)小芳同學根據蟻酸中含有______元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.

3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:猜想CO2 猜想____________

他們按如圖所示進行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產生的氣體通入其中.

①先通N2的目的是_________________

②若裝置A中無明顯變化,則猜想________(填成立不成立);

③裝置C發生反應的方程式為_______________________

④裝置D中的現象為_________________________

[結論]甲酸受熱能分解,反應的化學方程式是____________________

[討論交流]從環保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________________

[拓展延伸]小組同學利用蟻酸分解產生的氣體,測定C裝置中10g氧化銅樣品(雜質不參與反應)中氧化銅的質量分數,在不同時刻測定C中固體的質量(如表):

反應時間/min

2

4

6

8

10

固體質量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中數據,完成以下問題:

①在稱量質量過程中,必須把玻璃管兩端封住,目的是_________________

②樣品中氧化銅的質量分數是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從中可獲取的信息是(  )

A. 金元素屬于非金屬元素

B. 一個金原子的中子數為197

C. 一個金原子的核外電子數為79

D. 一個金原子中所含粒子總數為197

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知氧化銅樣品中主要成分是CuO,還含有少量雜質。為了測定樣品中氧化銅的質量分數,興趣小組的同學進行了如下實驗,請你參與過程分析。

(資料1)草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:

H2C2O4·3H2O CO2↑+ CO↑+ 4H2O

(資料2)濃硫酸具有吸水性,是常見的液態干燥劑。堿石灰是生石灰和氫氧化鈉的固體混合物,是常見的干燥劑,能吸收水和二氧化碳。

1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是__________(填字母編號)。

(問題討論)用下圖所示裝置進行實驗:

2)實驗前應先_____________

3)進入C中的氣體是純凈、干燥的CO,則AB中的試劑依次是___________(填字母編號)。

a 濃硫酸 b 足量的澄清的石灰水

4A裝置的作用是__________,寫出相應的方程式_____________

5)對C裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:

①加熱前_______________ ②停止加熱后________________

(數據分析與計算)

稱取氧化銅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,完全反應后,稱得C裝置中剩余固體的質量為8.4g,求原樣品中氧化銅的質量分數______________?(寫出計算過程)

(實驗評價)

反思1:請指出(問題討論)中實驗裝置的一個明顯缺陷__________

反思2 本實驗中如果缺少B裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中氧化銅的質量分數與實際值相比會__________(填偏小不變偏大)。

反思3:不用上述方法,通過測定________ 裝置(填序號)的質量變化,也可以獲得氧化銅質量的分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我州石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下

次數

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算:

(1)X的值為

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為

(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,根據該圖得出的結論,正確的是(

A. 四種物質中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個數比為 1:1

C. 丙物質中氮、氧元素的質量比為 7:8 D. 反應前后只有氫元素的化合價發生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10g石灰石樣品于燒杯中,再向其中加入足量稀鹽酸(雜質不反應),有關實驗數據見下表:

反應前

反應后

燒杯與稀鹽酸的質量

石灰石樣品的質量

燒杯和其中混合物的質量

160g

10g

166.7g

1CaCO3Ca元素的質量分數為____________

2)生成CO2的質量____________

3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數____________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度了解物質極其變化,有助于更好的認識物質組成和變化的本質。

1)已知A的相對原子質量為19,粒子A核內中子數為___________AE形成化合物的化學式為_____________

2)粒子ABCDE中,屬于同一種元素的是___________(填序號),屬于第二周期的元素共___種。

3DE化學性質不同的原因是_____________

4)如圖為兩種化合物在一定條件下發生反應的微觀示意圖:

①該反應的化學方程式為__________________

②上述反應中,作為還原劑的物質是________________(填物質化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗(圖中a處連接壓強傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后,燒瓶1、2、3內壓強隨時間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發生了化學反應

C. 對比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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