【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題: ![]()
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體.
①所選儀器的連接順序為(填寫儀器序號字母).
②寫出儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
③若向F裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定10g某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序為:混合氣體→C→B→G.
①進行實驗時,要先向C裝置的玻璃管中通一會兒CO,然后加熱,理由是: .
②通過測量反應(yīng)前、后C裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度.若反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量減少2.4g,則該氧化鐵樣品的純度為 .
③若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度,則計算出樣品純度的結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不影響”).
【答案】
(1)ADF,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,氣球變小
(2)排空裝置的空氣,防止引起一氧化碳因為混合引燃爆炸,80%,偏小
【解析】解:(1)實驗?zāi)康氖牵涸趯嶒炇抑兄苽洳⑹占稍锏亩趸細怏w.所以應(yīng)該是先干燥后(干燥需要用濃硫酸進行)收集氣體,只能用向上排空氣收集,故①所選儀器的連接順序為 ADF(填寫儀器序號字母).
②儀器A是發(fā)生裝置,是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水以及二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③若向F裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,由于二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng),導(dǎo)致二氧化碳被吸收,裝置里的氣壓降低,所以對應(yīng)的現(xiàn)象氣球變小.
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定10g某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序為:混合氣體→C→B→G.①進行實驗時,要先向C裝置的玻璃管中通一會兒CO,然后加熱,理由是:排空裝置的空氣,防止引起一氧化碳因為混合有空氣引燃爆炸.②通過測量反應(yīng)前、后C裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度.若反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量減少2.4g,減少是由于氧化鐵中的氧元素損失,即氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為2.4g,則氧化鐵的質(zhì)量為2.4g÷(
×100%)=8g,則該氧化鐵樣品的純度為
=80%.③若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度,由于二氧化碳的吸收受二氧化碳氣流快慢和氫氧化鈣的吸收能力影響而不能完全被吸收,同時裝置內(nèi)殘留等,都會導(dǎo)致B裝置質(zhì)量變化小于理論質(zhì)量,最終導(dǎo)致純度計算偏小.
所以答案是:(1)①ADF②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.③氣球變小.(2)①排空裝置的空氣,防止引起一氧化碳因為混合空氣引燃爆炸.②80%.③偏小.
【考點精析】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳還原氧化鐵是解答本題的根本,需要知道化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)“潔廁靈”、“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸,可清除污垢,但不能用于清潔大理石制品,理由是(寫化學(xué)方程式)_______________;“漂白精”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為_________。
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上的殺菌劑,它由石灰乳與硫酸銅等配制而成,請用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是____________________,基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是
A. 用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬食品
B. 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),打開門窗防止中毒
C. 用活性炭除去冰箱中的異味
D. 用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)通常是混合物,下列除雜方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 方法 |
A | H2O (MnO2) | 加熱蒸干 |
B | CO (CO2) | 通入水中 |
C | CuO (C) | 氧氣流中加熱 |
D | CO2(CO) | 燃燒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),當?shù)亟M織力量進行撲救。對于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅,其滅火原理主要是
A.隔絕空氣(或氧氣)
B.清除可燃物
C.降低溫度至可燃物著火點以下
D.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水溶液中,能大量共存的是( )
A.K+、NO3﹣、OH﹣、Na+B.H+、SO42﹣、CO32﹣、Ba2+
C.Cu2+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣D.H+、NO3﹣、Ca2+、OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.黃銅和純銅相互刻畫,黃銅表面留有劃痕
C.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水
D.向大理石中加入水會放出大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液的pH值為5,加入下列一種物質(zhì),可使溶液的pH值提高為8的是( )
A.加入pH為3的溶液B.加水C.加氫氧化鈉溶液D.加鹽酸
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