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【題目】家庭里發生的下列變化中，屬于物理變化的是

A．鐵鍋生銹 B．牛奶變質 C．煤氣燃燒 D．瓷碗破碎

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A增加鐵鍋生銹是特變成鐵銹，生成了新物質屬化學變化；B中發生的是緩慢氧化，生成了新物質屬化學變化；C中煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，生成了新物質屬化學變化；D中的瓷碗的大小形狀發生了變化，沒有生成新物質屬物理變化，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的冶煉與回收使資源得到了充分利用。

①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2，實驗室現有不純的CO（混有CO2和水蒸氣），若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，下述裝置的正確連接順序為（假設每步均完全反應，裝置不得重復使用）：不純的CO→（ 27 ） （填字母）。

②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解，然后用較活潑的金屬置換出銅。將0.2mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中，理論上能生成（28）g銅（根據化學方程式計算）

③現欲從含有CuSO4的廢液中回收銅，同時得到工業原料——硫酸亞鐵晶體。設計方案如下：

I.濾渣A的成分是（ 29） ，C物質是（ 30） 。

II.從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析，該方案的一個不足之處是（ 31） 。

④上述銅的冶煉和回收過程中，銅元素存在形態的變化是（ 32） 。

A.游離態→化合態 B.化合態→游離態

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氨氣（NH3）的說法中，正確的是

A. 氨氣是由分子構成的物質 B. 溫度越高，氨氣在水中的溶解度越大

C. 氨氣分解可能產生氧氣 D. 氨氣中氮、氫兩種元素的質量比是1∶3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學，人類離不開水

①在凈化水的過程中常用活性炭，是利用它的 （1） 性。

②檢驗物質是否含有水分可用的鹽是 （2） 。

③電解水的實驗中，當其中一個電極產生6 mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是（3） mL。乙圖所示與實驗事實不符，請在乙圖中做出修改 （4） 。

④下圖是探究燃燒條件的實驗，80℃水的作用 （5） 。圖示與實驗事實不符，火焰出現的地方應該

是 （6）（填“a”“b”或“c”）處，對比b處和c處， （7） （填“能”或“不能”）探究出燃燒條件。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據化學方程式不能獲得的信息是

A．該反應中的反應物和生成物 B．化學反應的快慢

C．反應發生所需要的條件 D．參加反應的各粒子的相對數量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；

③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；

⑤從水槽中取出導氣管。正確的操作順序是

A．①②④⑤③ B．②①④⑤③

C．②①③⑤④ D．①②④③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法中，正確的是

A．溶液都是無色透明的 B．氫氧化鈉溶于水溫度升高

C．均一、穩定液體都是溶液 D．溶液中的溶劑一定是水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有含雜質的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學設計了如下實驗：

下列判斷錯誤的是

A．原溶液中的雜質可能有三種 B．原溶液中沒有硫酸鹽

C．原溶液中雜質肯定是一種 D．該實驗中涉及的基本反應類型只有一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《環境空氣質量標準》新增PM2．5指標，PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5 μm的顆粒物．為實現空氣質量達標，合理的做法是

A．煤炭直接燃燒 B．秸稈焚燒還田

C．提倡多開汽車 D．開發清潔能源

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