【題目】下列化學用語書寫正確的是（）
A.三個二氧化硫分子：3SO3B.兩個氮氣分子：2N
C.Co元素的化合價：
D.一個鎂離子：Mg+2
【答案】C
【解析】
A、二氧化硫的分子式為
，表示分子個數直接將相應的數字寫在分子式左邊，則三個二氧化硫分子表示為
，A選項化學用語書寫不正確，不符合題意；
B、氮氣的分子式為
，表示分子個數直接將相應的數字寫在分子式左邊，則兩個氮氣分子表示為
，B選項化學用語書寫不正確，不符合題意；
C、
中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設Co元素的化合價為
，根據化學式中元素化合價代數和為0有
，解得
，故中Co元素的化合價為+3價，表示元素化合價直接寫在元素符號正上方，正負號在前，數字在后，則中Co元素的化合價表示為
，C選項化學用語書寫正確，符合題意；
D、一個鎂離子帶2個單位的正電荷，表示離子的電荷數寫在元素符號或原子團的右上角，數字在前，正負號在后，表示離子個數直接將相應的數字寫在離子符號左邊，數字“1”省略不寫，則一個鎂離子表示為
，D選項化學用語書寫不正確，不符合題意。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置。如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是( )
A.該反應不屬于置換反應
B.化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變
C.參加反應的X、Y兩物質的粒子個數比為3：4
D.W物質中碳元素的質量分數為75%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關敘述對應的化學方程式，所屬基本反應類型都正確的是（）
A.溶洞的形成:
分解反應
B.酸雨的形成:
化合反應
C.一氧化碳還原氧化鐵反應：
置換反應
D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:
復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】《燔石》中介紹了“燒石成灰”的方法:將煤餅和石灰石隔層壘堆，木材放在最下方，通過烈火灼燒即可制成生石灰（如圖所示）。同時，也介紹了生石灰的用法:“置于風中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散。”（注釋:“沃”:澆）
（1）從能源角度分析,煤屬于_______________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）從燃燒條件分析，“鋪薪其底”中置于最底層的木材對煤餅燃燒的作用是_________________。
（3）從原理角度分析，寫出煅燒石灰石制得生石灰的化學方程式_________________。
（4）從類別角度分析，“久自吹化成粉”，生石灰久置于空氣中形成的“粉”，其成分的物質類別不可能是_________________。
A 酸
B 堿
C 氧化物
D 鹽
（5）從能量角度分析，“ 急用者以水沃之”,生石灰與水的反應是將__________能轉化為_____________能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點請根據如圖中的信息，回答下列問題
（1）圖一中，直接由分子構成的物質是_____（填化學用語，下同）；直接由離子構成的物質中的陽離了是_____； 陰離子是_____；
（2）下說法中不正確的是_____。
A 圖二所示的原子在化學反應中容易失去電子
B 原子可以得失電子變成離子，但離子不能變成原子
C 當X為不同數值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子
D 圖二、圖三所示微粒形成化合物的化學式為NaO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】被譽為“中國天眼”的 FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠鏡。其主體部分由鋁合金反射鏡面與支撐它的角鋼（含有錳（Mn））塔架組成。
（1）選擇角鋼而不用純鐵做塔架的原因是_____角鋼屬于金屬材料。
（2）常用氧炔焰焊接角鋼塔架。為了使焊接更牢固，燃燒時需要氣體，乙炔（C2H2）燃燒的化學方程式為_____。焊接前需要用稀硫酸除鐵銹，反應的化學方程式為_________。
（3）為探究 Fe、Cu、Mn 三種金屬的活動性，進行了如圖 1 所示的實驗：
若實驗③中觀察到了明顯的現象。通過以上實驗，判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序為_____。實驗①～④中，不需要做的實驗是_____（填序號）。
（4）電望遠鏡生產需要線路板。工業上常用氯化鐵溶液腐蝕銅的原理生產印刷線路板。如圖是印刷線路板的生產及廢液的處理過程。試回答
（Ⅰ）步驟②中發生了兩個反應：2FeCl3+Fe═3FeCl2 和_____。
（Ⅱ）圖中濾渣的成分是_____寫出加入稀鹽酸發生反應的化學方程式______________。
（III）此生產處理過程中可循環利用的物質有___________。（填一種即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）圖中標號儀器名稱：①_____。
（2）寫出實驗室用固體純凈物制取氧氣的文字表達式：_____；用該方法制取并測量收集氧氣的體積，所需上述裝置中的_____（填字母序號），同時還需要補充一些儀器和物品，其中的一種玻璃儀器名稱是_____。
（3）如圖是氧氣與三種物質發生反應的實驗描述，正確的是_____（填字母序號）。
A 三者燃燒現象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會生成白色固體，丙中會產生藍紫色火焰。
B 三者既是化合反應也是氧化反應。
C 三者生成物都為是固體
D 甲中水可用細沙代替
E 可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗
（4）探究木條復燃與氧氣體積分數的關系：
某同學用如圖裝置研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是_____ （精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和溶液與人們的生產生活密切相關。
（1）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應的化學方程式：Cl2+ 2NaClO2= 2ClO2+________。
（2）衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因為汽油能____（填“溶解”或“乳化”）油污。
（3）在0℃時，氮氣的溶解度為0.024的含義是___________________________________。
（4）M物質的溶解度隨溫度的升高而增大。將80gM物質加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示。
①A點時溶液中剩余固體的質量為________g。
②A、B、C三點所對應的溶液，屬于飽和溶液的是____(填字母)。
③在40℃時，M物質的溶解度為_______g。
④若保持溶劑的質量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_________。
（5）實驗室用68g質量分數為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，若過氧化氫完全分解，最多可產生氧氣的質量是多少？（寫出計算過程）___
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲醛(CH2O) 為無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，是重要的工業原料。由于甲醛影響人體健康，國家標準規定室內甲醛濃度不高于0.08 mg/m。下面介紹幾種吸收甲醛的方法。
活性炭包活性炭內部有大量細微孔道，可吸附甲醛。
空氣凈化器其內置主要有電機和濾網。電機可加快抽入氣體的循環流動速度。濾網除活性炭濾網外，還有靜電駐極過濾網、光觸媒濾網等。靜電駐極過濾網靠靜電力捕獲帶電微粒，但不能捕獲甲醛。光觸媒濾網在紫外線照射下產生氧化能力極強的物質，該物質可殺菌和分解甲醛等有機污染物。
植物某小組在3個密閉容器內分別放入吊蘭、綠蘿和蘆薈，測定0 ~ 24 h甲醛的濃度，計算不同植物對甲醛的去除率（見表），比較其吸收效果，并繪制了吊蘭的吸收曲線（如圖）。柚子皮和菠蘿不具有吸附性，也不與甲醛反應，常溫下只能靠自身的氣味掩蓋甲醛的味道。
吊蘭 | 綠蘿 | 蘆薈 | |
0 h時甲醛的 濃度（mg/m3） | 0.88 | 0.80 | 1.13 |
24 h時甲醛的 濃度（mg/m3） | 0.13 | 0.07 | 0.19 |
去除率(%) | 85.2 | 91.3 | 83.2 |
以上方法效果不一，可根據不同情況選用適合的方法。
依據文章內容，回答下列問題。
（1）甲醛(CH2O) 屬于______（填序號，下同）。
A 混合物
B 化合物
C 氧化物
（2）空氣凈化器吸收甲醛比活性炭包效率高的原因是______（答1條即可）。
（3）依圖分析，吊蘭吸收效率最高的時間是______。
A 0 ~ 1 h
B 1 ~ 2 h
C 7 ~ 8 h
（4）依表判斷，吸收效果最好的植物是______。
（5）下列說法正確的是______。
A 甲醛是重要的工業原料，但使用時需考慮其對環境的影響
B 空氣凈化器的每層濾網都可以吸收甲醛
C 本實驗中，3種植物都不能使密閉容器內甲醛含量降低至國家標準以下
D 柚子皮和菠蘿吸收甲醛的效果較好
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