【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
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(1)反應①的化學方程式:_________________________________________________,
反應②的基本反應類型為____________;
(2)工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
【答案】 CaCO3
CaO+CO2↑ 分解反應 物理 過濾 用作氮肥
【解析】(1)碳酸鈣高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣,化學方程式:CaCO3
CaO+CO2↑ ,由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應叫分解反應。碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳是由一種物質生成兩種物質的分解反應。(2) 物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化; 反之,則是物理變化。工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,是利用了空氣中各成分的沸點不同可以先后揮發,因沒有新的物質生成,屬于物理變化。(3) 由圖可知操作a是將固體與液體分離,過濾適用于將難溶性固體與液體分離,所以操作應是過濾。(4) NH4Cl 因含有氮元素可用作氮肥。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是( )
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A. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為2:5
B. 乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等
D. 甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最新發現,通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
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A. 化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變
B. W中碳元素的質量分數為75%
C. 參加反應的X、Y兩物質的粒子個數比為3︰4
D. 化學反應前后元素的種類發生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質不參加反應)。操作過程如下,試計算:
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(1)20g樣品中碳酸鈉的質量為多少g;
(2)反應后所得濾液中氫氧化鈉的質量分數;(寫出計算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發水多少g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙、丙三個實驗裝置,請回答下列有關問題:
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(1)往甲裝置中的試管內加入一定量的硝酸銨,過一段時間后可能觀察到的現象是________________________________________。
(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是____________,按圖乙進行實驗時,發現氣球鼓起來,如果實驗中發生了化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是____________________________________(用化學方程式表示)。如果實驗中沒有發生化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是________________。
(3)按丙圖所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發現水倒吸入試管①中,則液體A和氣體B的組合可能是________________。
(4)在進行上述甲、乙、丙三組實驗時,裝入藥品之前都要檢查裝置的____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質量分數)是否與下圖標簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應,記錄有關數據如下表:
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【反應的化學方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應】
(1)反應共生成BaSO4的質量為_____________g。
(2)若所取氮肥樣品的質量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)
(3)反應前后,溶液中硫元素的質量是_______________(填“不變”、“增大”或“減小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年世界環境日的主題是“改善環境質量,推動綠色發展”。下列做法符合這一主題的是
A. 提倡綠色出行,發展公共交通
B. 將生活污水直接排放到河流中
C. 倡導使用一次性筷子
D. 化工廠廢氣直接排放到大氣中
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