【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據實驗內容回答下列問題。
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(1)A實驗觀察到的現象是_____。
(2)放置一周后,B實驗觀察到的現象是_____。
(3)C中盛放紅磷的儀器的名稱是_____,該反應的符號表達式為_____,實驗結束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的
,可能的原因是_____(填一條即可)。
(4)D實驗a管中的氣體的名稱是_____,產生氧氣與氫氣的體積比約為_____,寫出電解水的符號表達式_____。下列對該實驗的有關說法正確的是_____。
A b為電源的正極
B 反應一段時間,可以觀察到中間漏斗內的液面高于兩邊的液面
C 管a做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體
D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的
【答案】B中酚酞試液變成紅色 U型管內a端液面上升 b端液面下降 燃燒匙 P+O2
P2O5 紅磷量不足等 氧氣 H2O
H2+O2 BC
【解析】
(1)分子在不斷的運動,A中氨分子運動到B燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,所以B中酚酞試液變成紅色;
(2)鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣,造成試管內的氣體壓強減小,所以看到現象是:U型管內a端液面上升,b端液面下降;
(3)C中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,該反應的符號表達式為: P+O2
P2O5,實驗結束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5,可能的原因是紅磷量不足、裝置漏氣等等。
(4)由電解水的實驗裝置可知,D實驗a管中的氣體較少,名稱是氧氣,產生氧氣與氫氣的體積比約為1:2,電解水的符號表達式是: H2O
H2+O2;
A b試管收集的氣體較多是氫氣,為電源的負極,故A錯誤;
B 反應一段時間,生成氣體兩管內的氣壓增大,可以觀察到中間漏斗內的液面高于兩邊的液面。故B正確;
C 管a做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體,.故C正確;
D 水通電分解生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學反應中元素的種類不變,該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的,故D錯誤。故選BC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D、E五種微粒的結構示意圖,請按要求填空:
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(1)A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的是①____________(填序號,下同),屬于穩定結構的是②_____________。
(2)E元索的原子在化學變化中容易形成①_________________(填“明離子”或“陽離子”)。元素的化學性質,跟它原子的②_______________關系密切。
(3)由B元素和E元形成的化合物的化學式為_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在改善人類生存環境,提高生活質量方面起著重要作用。
(改善環境)溫室效應和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態修復工作。
(1)我們把pH___(填“>”、“<”或“=”)5.6的降雨稱為酸雨。
(2)為改善生存環境,倡導“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源______。
(探測資源)近期,我國向月球背面成功發射一顆中繼通信衛星,助力探測月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結構示意圖為_____(填字每序號)。
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(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____________。
(研發材料)中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。
(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示,據圖可得到的信息是______(填字母序號)。
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A.硅元素是非金屬元素 B.硅元素的元素符號為Si
C.硅元素在地殼里的含量排第二位
(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:
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(查閱資料)常溫下,氯化鎂溶液呈中性。
①反應I的化學方程式: 2Mg+SiO2
Si+2MgO,該反應屬于______ (填基本反應類型)。反應II要在無氧氣環境中進行,原因是_______(答出一種即可)。
②操作I的名稱是過濾。過濾時液面應_____(填“高于”或“低于”) 濾紙邊緣。所得粗硅應充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、____ (填化學式)。
③簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_______。
④上述已知生產流程中,可以循環利用的物質是______(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于原子、分子的敘述中,正確的是
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分子、原子都是構成物質的粒子
分子大、原子小
分子之間有間隔,原子之間沒有
分子能保持物質的化學性質,原子不能
分子在化學變化中可以再分,原子在化學變化中不能再分
分子、原子都在不停地運動.
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖回答問題。
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寫出圖Ⅰ中有標號儀器的名稱:a______。
用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和______
填裝置編號
組合,該反應的化學方程式是______。
用雙氧水和二氧化錳制氧氣,可選用的制取裝置是______
填裝置編號
。
圖Ⅱ裝置制取
并驗證相關性質:F裝置的作用是______,寫出其反應的化學方程式______;H裝置中的現象可說明
具有的性質是______
答一點即可![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是
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A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高
B. a點處的壓強等于大氣壓
C. a點的溫度已經接近室溫
D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數),組內一同學設計了如下實驗:
【設計實驗方案】
實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去);
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需要測定的實驗數據:純堿樣品的質量;實驗前、后裝置(包括氫氧化鈉固體)的總質量.
(1)A裝置中反應的化學方程式為 ;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,其操作是 .
(2)B裝置的作用是 ;C裝置中反應的化學方程式為 .
(3)補充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖).
【交流與表達】
(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是 .
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣.
①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 ;
②反應后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 ;
③在A裝置中的反應發生時,開關R處于關閉狀態,其原因是 .
【數據處理】
(6)稱得的純堿樣品質量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為 %(計算結果保留小數點后一位).
【反思與評價】
(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經過討論認為不能,理由是 .
(8)改進后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應生成的CO2盡可能被C裝置吸收;② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組取碳酸鈣與鹽酸反應后的廢液進行了以下實驗:取澄清廢液160g于燒杯中,向其中逐漸加入溶質質量分數為10%的碳酸鈉溶液,燒杯中混合溶液的質量與所滴入Na2CO3,溶液的質量關系曲線如圖所示:
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(1)求160g混合液中氯化鈣的質量。
(2)當滴入Na2CO3溶液至圖中A點時,此時所得溶液中氯化鈉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)
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