【題目】下列實驗操作中,正確的是
A. 配制稀硫酸時,可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌
B. 蒸發實驗中,當蒸發皿內的液體完全蒸干后,立即停止加熱
C. 用漏斗過濾液體時,液面稍高于濾紙邊緣
D. 檢查裝置氣密性時,應先把導管一端放入水中,再雙手緊捂試管
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法,正確的是( )
A. 碳在空氣中不充分燃燒,生成二氧化碳
B. CO與CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質也相同
C. 水墨畫可長時間保存不變色是因為碳的化學性質在常溫下不活潑
D. 空氣中二氧化碳的過量排放會導致“酸雨”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內容.
(1)今年5月,我校進行了實驗操作考查.小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH”.
①小張同學的實驗記錄如下表,請補充完整:
操作步驟 | 現象記錄 | 反應的化學方程式 |
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品,再往其中滴入鹽酸 | 樣品1:無明顯現象 | |
樣品2: |
②小張用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度時,先將試紙用蒸餾水濕潤,再將被測試液滴在試紙上.你認為他的做法是否正確?
(2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是硫酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液和稀鹽酸.為區別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如圖所示的探究活動: ![]()
【步驟一】中:A、B溶液的顏色無變化,C溶液變成紅色;
【步驟二】中:滴入A后溶液的顏色由紅色變成無色.當恰好變成無色時,溶液中含有的溶質主要是(酚酞除外).滴入B后,溶液仍顯紅色,且出現 .
①根據上述實驗現象可知,B、C溶液分別是、 .
②實驗結束后,該小組的同學欲將廢液直接倒入下水道,老師迅速制止.請你解釋原因: .
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【題目】物質的性質與用途密切相關,下列物質的性質與用途對應關系正確的是
A. 氧氣能助燃,可用于醫療急救
B. 硫酸銅水溶液有強力的殺菌作用,可用于制取金屬銅
C. 氫氧化鈉固體易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
D. 二氧化碳固體升華吸熱,可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是家庭生活的常用物品:①食鹽②鐵鍋③碘酒④木炭。
(1)寫出食鹽的化學式___________;
(2)屬于單質的是(填標號)___________________。
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【題目】在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是( )
①用H2O2溶液與MnO2制取O2
②用KMnO4固體制取O2
③用金屬Zn和稀H2SO4制取H2
④用石灰石與稀HCl制取CO2 . ![]()
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請將下列短文中加點的文字轉化為恰當的化學符號,填在旁邊的橫線上:
剛玉的主要成分是氧化鋁 , 而二氧化硅(并請在化學式上標硅元素的化合價)剛玉的硬度僅次金剛石 , 一些剛玉由于混有少量銅離子等雜質而顯藍色,俗稱藍寶石.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國女科學家屠呦呦因提煉出用以治療瘧疾的青蒿素(化學式:C15H22O5),而獲得拉斯科醫學獎,把植物氫蒿推到世界面前,請回答:
(1)青蒿素分子中C、H、O原子個數比為;
(2)青蒿素中C、H、O元素的質量比為;
(3)計算141g青蒿素中氧元素的質量為 .
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