【題目】將一定質量的氧化銅和氧化鐵混合粉末與足量的CO充分反應后,測得質量減少了4.0g。另取等質量的該粉末用適量的稀硫酸完全溶解后,再加入足量的氫氧化鈉溶液,得到了20.5g的沉淀。則粉末中的氧化銅的質量分數為
A.20%B.40%C.50%D.80%
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【題目】下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:
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(1)寫出裝置D中一種儀器的名稱____________;
(2)用裝置C收集氧氣時,檢驗氧氣已收集滿的方法是___________________;
(3)分別用裝置A和B制氧氣時,A與B相比,A的優點是___________________;
(4)小剛用裝置D收集一瓶氧氣,發現氧氣不純,可能的原因是________________;
(5)小紅用高錳酸鉀制取氧氣_________(填“能”或“不能”)選用裝置A,該反應的文字表達式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列字母 A~H 表示初中化學常見的物質,它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 2﹣3種元素組成.
(1)A 有強烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅,A 的俗稱是_____.
(2)紅色粉末B與氣體C反應得到黑色粉末,化學方程式為_____.
(3)D和E均含兩種元素.如圖所示,將D的溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃.E中含有的元素是_____,錐形瓶中發生反應的化學方程式為_____.
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(4)F、G、H 分別與D的溶液反應,均有水生成.將F的溶液與G的溶液混合,生成 白色沉淀H.F與G反應的化學方程式為_____.
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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是該同學進行了以下探究。
(猜想)
I.氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質發生了變化;
Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后_____________。
(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5m5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
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(1)猜想Ⅲ中,氧化銅是反應的催化劑,反應前后________。
(2)填寫下表:
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
__________,帶火星的木條復燃 | __________ | 溶液中有氣泡放出 | 猜想I、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立 |
(3)步驟①的目的是_______________。
(4)步驟⑦的目的是____________。
(5)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為__________
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【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答有關問題:
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(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a_____、b_____。
(2)圖A中管口略向下傾斜的原因是_____;
(3)實驗室制取氧氣前,必須檢查裝置的_____;
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的裝置是 _____,其基本反應類型是_____反應,其中二氧化錳起_____作用,反應的符號表達式為_____。
(5)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在試管口處放_____,其作用是_____。
(6)若將A與E相連,用加熱高錳酸鉀固體欲制取并收集氧氣,涉及到的主要實驗操作有:a.檢查裝置氣密性 b.裝藥品并在試管口放一團棉花,固定試管;用集氣瓶裝滿水,倒立在盛水的水槽中 c.將導管從水槽中取出 d.加熱,收集氧氣 e.停止加熱。則正確的操作順序是(填序號)_____。
(7)用氣焊的方法焊接某些金屬時,常使用的乙炔氣體,是由電石(固態)和水在常溫下反應得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發生裝置選上圖中的_____,收集裝置選_____.(填序號)。
(8)面四種途徑都可以得到氧氣:
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①寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的符號表達式:_____
②從實現原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)寫出下列微粒的化學符號:
①2個氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____
(2)用下列字母填空:
a.氫氣 b.小蘇打 c.無水氯化鈣 d.硝酸鉀
①用于做復合肥_____②用做干燥劑_____③用于發酵粉_____④用于做燃料_____
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①鐵在氧氣中點燃_____②碳銨的受熱分解_____
③鐵和稀鹽酸反應_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應_____
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【題目】為測定某大理石樣品中碳酸鈣(雜質不溶于水也不參與反應)的質量分數,某小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發忽略不計):取12.5g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8g稀鹽酸后并用電子天平稱量,記錄實驗數據如下。
加入稀鹽酸次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
燒杯及所稱物質總質量/g | 72.2 | 91.9 | 111.6 | 131.3 | 152.1 |
請計算:
⑴大理石樣品中碳酸鈣的質量分數;
⑵恰好完全反應時燒杯內溶液的溶質質量分數。
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【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( )
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A. 生成物均為氧化物
B. 甲是有機物,乙、丙、丁是無機物
C. 點燃前,要先檢驗甲的純度,防止爆炸
D. 參加反應的甲、乙微粒個數比為1:2
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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖。
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(1)寫出圖中化合物的化學式________________。
(2)寫出該反應的化學方程式________________________________。
(3)用分子、原子觀點解釋化學反應的實質________________。
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