科目: 來源: 題型:
【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質去除”的部分實驗操作示意圖:
![]()
(1)儀器a的名稱是_____;
(2)操作B中還需用到的儀器是_____;
(3)操作C中,倒人液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_____(填序號)。
A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質未經過濾就進入濾液
(4)操作D中明顯的錯誤是_____;
(5)操作C完成后濾液中還含有少量氯化鈣,除去氯化鈣的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是A.B.C三種物質的溶解度曲線。
![]()
(1)t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為_____;
(2)t2℃時,A、B兩種物質的溶解度_____(填“相等”或“不相等”);
(3)若要將組成在N點的A溶液轉變為M點的A溶液,可以采取的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,化學就在我們身邊。
(1)下列食物中主要富含蛋白質的是_____(填序號);
![]()
(2)生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學式為_____
(3)野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗室制取氣體的說法中正確的是( )
![]()
A.實驗室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳
B.用排水法收集氧氣時,當觀察到導管口有氣泡冒出立即開始收集
C.圖1作為氣體發生裝置時應將長頸漏斗伸入液面以下
D.用圖2所示裝置收集氧氣時,氣體從b端通入
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某混合物中含有氯化鈉和碳酸鈉,為測定碳酸鈉的質量分數,某小組同學進行了如圖實驗,請計算:
![]()
(1)生成二氧化碳的總質量為 。
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數(計算結果精確至0. 1%)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高,其主要成分為甲烷(CH4),CH4能還原CuO,某化學興趣小組同學設計實驗探究CH4還原CuO的反應。
(提出問題) CH4還原CuO的反應產物是什么?
(查閱資料)①白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色;②氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應,反應的化學方程式為
。
(實驗探究)
![]()
(1)實驗開始時,應進行的操作是___________(填字母)。
a 先通純凈的甲烷,后加熱氧化銅
b 先加熱氧化銅,后通純凈的甲烷
(2)點燃酒精燈,通入足量的甲烷,一段時間后B裝置內的現象是黑色固體變為紅色,證明有銅生成。
(3)反應過程中,C裝置中白色的無水硫酸銅固體變藍色,證明有_________________生成。
(4)D裝置內澄清石灰水變渾濁,證明有__________________生成,澄清石灰水變渾濁的化學方程式為______________________。
(實驗反思)
(5)濃硫酸的作用是______________________。
(6)實驗過程中可能會產生一氧化碳,從環保角度考慮,你認為如圖實驗需要改進之處是___________。
(實驗拓展)
(7)實驗結束后小可認為B裝置內的紅色固體可能是氧化亞銅,為驗證其猜想,小可設計如下實驗方案:
實驗操作 | 現象 | 結論 |
取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸 | ___________ | 紅色固體是Cu2O |
小紅認為小可的結論不合理,因為B裝置中的紅色固體可能是Cu和Cu2O的混合物,于是她進行了以下實驗:稱取m g紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應,然后過濾、洗滌、干燥稱量,得到ng固體。當n>__________,(含m的代數式)時,證明小紅的猜想合理。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明同學在練習“金屬的化學性質”實驗操作時,發現幾支試管中氣泡產生的速率有快有慢,于是他與小芳同學一起合作進行如下探究。
(提出問題)金屬與酸反應的快慢受哪些因素影響呢?
(猜想與假設)猜想一:可能與酸的濃度有關;
猜想二:可能與金屬的種類有關;
猜想三:可能與金屬的形狀有關。
(設計并進行實驗 )為了驗證猜想,小明和小芳設計下圖所示裝置進行實驗。
編號 | 鹽酸的濃度(均取20 mL) | 金屬(均取2g) | 金屬的形狀 | 收集50 mL氫氣所需時間/s |
① | 10% | 鋁 | 粉狀 | 70 |
② | 10% | 鐵 | 片狀 | 120 |
③ | 10% | 鋁 | 片狀 | 112 |
④ | 20% | 鐵 | 片狀 | 110 |
![]()
(1)小明和小芳檢查圖1裝置氣密性的方法是:關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞向右移動一 段距離,停止用力后松手,若觀察到_________________,則表示氣密性良好。
(2)寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式:____________________________________。
(收集證據)
(3)要比較金屬的形狀對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是________________________。
(得出結論)
(4)通過上述四個實驗,你得出的影響金屬與酸反應的快慢因素有________________________。
(5)實驗①中試管外壁發燙,說明鋁與鹽酸的反應是放熱反應,實驗測得該反應中產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖2所示,你認為在t2~t3時間段內反應速率逐漸減慢的主要原因是____________________。
(實驗拓展)
(6)小明將鹽酸換成稀硫酸繼續進行實驗,發現鋁粉和稀硫酸的反應現象不明顯。為什么鋁粉易與鹽酸反應而難與稀硫酸反應呢?小明認為可能是Cl-的存在使酸和鋁的反應容易進行。請你幫助小明設計一個合理的實驗來驗證假設:___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】硫酸及硫酸鹽的用途非常廣泛,以黃鐵礦為原料生產硫酸的工業流程如下圖所示:
![]()
(1)黃鐵礦與氧氣反應前必須先進行粉碎處理,其目的是_______________。
(2)已知黃鐵礦(主要成分用X表示)與空氣發生反應的化學方程式為
,請推斷出黃鐵礦主要成分的化學式:__________________;反應后的礦渣的主要成分為Fe2O3,它在工業上還可用于______________。
(3)步驟②中發生的反應的基本反應類型為_______________。
(4)要把100g溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋成質量分數為10%的硫酸,需要水的質量是______________g,實驗室稀釋濃硫酸時應注意_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題:
![]()
(1)儀器①的名稱為_______________。
(2)實驗室制取氫氣,反應的化學方程式為_______________;為方便控制反應的發生和停止,應選擇的發生裝置是_______________(選填字母),該裝置還可用于實驗室制取_______________氣體,所選藥品是______。
(3)可用D裝置收集氫氣的理由是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是筆記本電腦內部一些零部件的示意圖,請根據題意回答下列問題:
![]()
(1)圖中標識的電腦部件中屬于合金的是____________(填一種即可,填序號,下同),屬于有機合成材料的是_______________。
(2)下列關于鐵、鋁、銅的性質的說法中錯誤的是__________(填字母)。
a 均可以導電
b 均可以和氧氣反應
c 均可以和稀鹽酸反應
(3)寫出能證明鐵比銅活潑的反應的化學方程式:_______________。
(4)請你談談化學材料對我們生活的影響:_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com