科目: 來源: 題型:
【題目】元素周期表將己知元素科學有序地排列起來,便于我們研究它們的性質和用途,下面的圖表表示元素周期表的一部分,請回答下列問題;
![]()
(1)元素在周期表中的分布是有規律的,表中②所代表的元素,屬于_____(“非金屬”成“金屬”)元素;
(2)表中氮元素的化合價有多種,諸寫出化合價為+1價的氮的氧化物:_____(用化學式表示);
(3)Ne、Ar等稀有氣體不易與其他物質發生反應,化學性質比較穩定,它們的原子最外層都有_____(填數字)個電子。
(4)幼兒及青少年缺鈣會患_____和_____。下圖為鈣元素和另一些元素的粒子結構示意圖,根據圖示回答下列問題:
![]()
上圖A、B、C、D中,屬于陽離子結構示意圖的是_____(填宇母),B和C粒子,可以結合生成BC2化合物嗎?_____(填“可以”或“不可以”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X.取一定質量的AgNO3固體充分光照,測得反應后生成Ag、O2、X的質量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是( )
A. AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中
B. m=3.2
C. X的化學式為NO
D. 該反應方程式中Ag與O2的化學計量數之比為3:2
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組同學發現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產生CO2氣體的情況如下圖所示。
![]()
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是多少__________g。
(2)水垢中碳酸鈣的質量分數是多少___________?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質。
(提出問題)黑色顆粒和白色物質是什么?
(進行猜想)甲認為黑色顆粒是________,白色物質可能是Na2O或________或________,乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉。
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是____________________________。
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O===2NaOH
(實驗探究)甲同學對白色物質進行實驗探究。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色醉酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCI2溶液 | 出現白色沉淀 | 白色物質是_____ |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 |
(反思評價)丙同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是________________。
(得出結論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】煤是社會生產、生活中最重要的能源,工業上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源,煤氣化和液化流程示意圖如下:
![]()
(1)第①步操作發生的是_____(填“物理”或“化學”)變化.
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應,化學方程式為_____.
(3)第③步中參加反應的CO與H2的微粒個數比是1:2,該反應的基本類型屬于_____,甲醇屬于_____(填無機物或有機物).
(4)含硫化合物洗液經過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進一步氧化得到X,X與水反應得到H2SO4,則X的化學式為_____.
(5)從“綠色化學”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產流程的優點_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組利用下列裝置進行實驗,氫您回答問題.
![]()
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①_____,②_____.
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為_____,O2可以用_____法收集(寫出一種即可,下同),該裝置還可以用來制取_____氣體.
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗,正確的接口順序為a→b→c→e→d→_____,實驗中D裝置處觀察到的現象為_____.實驗結束,應先撤離g處導管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現象有_____;_____.
(4)小明認為上述實驗裝置有不足之處,對環境有可能造成污染,您也贊同小明的觀點,對該裝置,您給出的建議是_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 和物質M(不含結晶水)的溶解度曲線如圖①所示,請根據圖象和有關信息回答下列問題:
![]()
(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是_____.如圖②所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發).請判斷:該飽和溶液中的溶質是NaNO2、NaCl 和M 中的_____.
(2)分別將NaNO2、NaCl 和M 的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質質量分數由大到小的順序是_____;
(3)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發生中毒事故.為了區別NaNO2、NaCl固體,某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點為271℃,NaCl熔點為801℃.
①小明同學設計的鑒別實驗方案如下:20℃時分別取NaNO2、NaCl5.0g于兩只小燒杯中,分別加入8mL水(水的密度近似看做1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察.你認為此方案是否可行_____.
②該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案,并獲得成功.你認為該方案可能是:_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】建議市民多選擇公共交通,減少私家車使用:短距離優先考慮自信車或步行.通過學習,我們可以從化學的角度看問題.自行車由于快捷方便而進入千家萬戶.請根據圖示回答:
![]()
(1)制作材料中屬于金屬材料的是_____(選填一種物質編號),屬于有機合成材料的是_____(選填一種物質編號).
(2)用鋁合金作輪圈的原因_____.
(3)銅鏈條經雨淋后日久就容易出現綠色的不溶物,經測定主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3],據此,你認為是銅與水、氧氣、空氣中的物質(填化學式)_____反應而生成銅綠,根據所學的知識,除去銅綠可選用的物質是_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,分別對應四種操作過程,其中正確的是
A.
向鹽酸中不斷加水
B.
一定質量的鎂在密閉的容器內燃燒
C.
等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中
D.
某溫度下,向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質的轉化關系.
![]()
(1)若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸.
①寫出甲→乙的化學方程式:__;
②乙→丙時,所需的另一種反應物中一定含有__元素.
(2)已知:難溶性的堿受熱分解為金屬氧化物和水.若甲是黑色的金屬氧化物,乙的溶液呈藍色.
①甲→乙時,還需要的試劑可以是_____;
②寫出乙→丙的化學方程式:_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com