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（1）天然水中含有許多雜質，實驗室用過濾裝置除去水中不溶性雜質，需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和_____（填玻璃儀器）。

（2）生活中常用_____來區分硬水和軟水。

（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學式為_____。

（4）天然降水中會溶解部分空氣里的_____氣體，因此正常雨水的pH≈5.6。

（5）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時，甲和乙的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）。

②t2℃時，若甲和乙的飽和溶液各100g，則兩種溶液中溶劑的質量大小關系為：甲_____乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

③t2℃時，150g甲的飽和溶液中溶質的質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）。

A. 屬于金屬元素

B. 原子的核電荷數是12

C. 相對原子質量是24.31g

D. 在化學反應中，原子易失去電子形成Mg2+

（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學式為AlMg（OH）3CO3；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應，降低胃液酸性。

活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學符號）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應。他對反應后溶液的成分產生了興趣。

（作出猜想）

猜想 1：只含 NaCl；

猜想 2：_____；

猜想 3：NaCl、NaHCO3

（設計實驗）

實驗二中涉及反應的化學方程式為______。

活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應，對比分析產生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。

如圖 1，利用數字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應時，產生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，理由是_____。

（反思與提升）日常生活中，我們應該根據個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

(1)除硫塔內，將NaOH溶液呈霧狀向下噴灑，其目的是________；SO2發生反應的化學方程式是________(寫一個)。

(2)再生池內加入的氫氧化鈣也可用________代替。

(3)圖中操作A指的是________，流程中可以循環利用的物質是________。

(1)A的化學式是________。

(2)若B是氧化物，則B與C反應的化學方程式為________。

(3)D與CO2反應的化學方程式為________。

(4)C與D反應的微觀實質是________________。

(1)標號儀器①的名稱是________。

(2)組裝好儀器，加入藥品前，應先檢查裝置的氣密性，檢查裝置氣密性的基本方法是____________；用該裝置制取氧氣發生反應的化學方程式為________。

(3)利用向上排空氣法收集氧氣時，將導管伸入集氣瓶底部的目的是________。

(1)“山東艦”的制造用到鈦合金，它屬于________材料，圖2為鈦原子結構示意圖，從圖中你能獲得的信息是________(寫一點)。

(2)“山東艦”飛行甲板，既能承受艦載機起降時產生的強烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機的尾流噴射，還能承受潮濕鹽霧的海洋大氣環境的侵蝕。由此可推知，制造飛行甲板的材料具有的性質是________(寫一點)。

(1)民歌：《夸土產》熱情謳歌了山西各地為人們交口稱贊的土特產品：“平遙的牛肉太谷的餅，清徐的葡萄甜格盈盈……”，歌詞中提到的牛肉中富含的營養素是________。

(2)燒旺火：大同每逢除夕晚上，家家戶戶都要在門前用大塊煤炭壘成一個塔狀并點燃，名曰旺火，以圖吉利，祝賀全年興旺之意，但煤炭燃燒會產生空氣污染物________。(寫兩個即可)

(3)社火：山西民間社火由來已久，圖中社火表演者所穿服裝的材質為滌綸，生活中鑒別滌綸與羊毛常用的方法是________。

A.關閉K2，打開K1，加入稀鹽酸后，觀察到乙中有氣泡產生，甲中澄清石灰水變渾濁

B.關閉K1K2，加入稀鹽酸，觀察到乙中有氣泡產生，一段時間后打開K2，丙中無明顯現象

C.該實驗說明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗鹽中是否有CO32-

D.由該實驗可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應

A.21%的氧氣和78%的氮氣指氣體的質量分數

B.燃著的木條在“人造空氣”中會立即熄滅

C.可用紅磷測定“人造空氣”中的氧氣含量

D.“人造空氣”與空氣成分完全相同