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（提出問題）這包白色固體的成分是什么？

（實驗探究1）取少量固體按圖甲實驗。

結論：根據步驟①可知固體中一定不含有_____。根據①和②可知固體中一定含有碳酸鈉，一定不含氯化鈣。

（反思與評價）請你對上述結論進行評價_____。

（實驗探究2）取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸，燒杯中的沉淀質量隨滴加稀硝酸質量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_____。

（實驗探究3）取無色溶液C向其中通入二氧化碳氣體，產生白色沉淀，無色溶液C中一定含有的離子是_____填離子符號。

（表達與交流）綜合上述幾位同學的探究實驗，你認為白色固體的組成可能為_____。為了證明可能存在的物質是否存在，可以取C溶液于試管中，加入_____，再向其中加入_____，根據出現的現象就可以確定該物質是否存在。

【題目】A～F是初中化學中常見的物質，且A、B、C、D、E為不同類別的物質。A是鐵銹的主要成分，E的俗名消石灰，B可用于生產化肥和火藥。它們之間的關系如圖所示部分反應物、生成物及反應條件已略去，圖中“一”表示相連的兩種物質之間可以發生反應，“”表示一種物質可以轉化為另一種物質。請回答下列問題：

（1）分別寫出A、B、D、F四種物質的化學式。

A：_____；B：_____；D：_____；F：_____；

（2）A與過量B溶液反應的現象是_____。

（3）F轉化成C的化學方程式為_____。

（4）圖中有部分物質的轉化關系沒有畫出，請在圖中用“→”畫出_____。

（1）圖中①儀器的名稱_____。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____（填字母序號，下同）。

（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____，檢驗該氣體的化學方程式為_____。

（4）若將A和G連接，可探究物質燃燒所需的條件。熱水中的白磷能燃燒是因為試管_____，壓強_____，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，氣體逸出與白磷反應。

（1）化學變化不但生成新物質，而且還伴隨著能量的變化，這種能量的變化常表現為吸熱、放熱、發光等。請從能量變化的角度，將下列實驗中的A與_____填“B”或“C”歸一類，理由是_____。

（2）H、H、分別表示氫元素的三種原子，可簡寫成H、H、H。制造燃料電池常用，制造氫彈要用H、H。請據圖示回答：

H、H、三種原子中，_____數目不等填“質子”或“中子”或“電子”。

與反應生成的重水可表示為，寫出在中燃燒的化學方程式：_____。

（1）哈爾濱市夜景流光溢彩，有些發光材料是在鋁合金中加入碳纖維制得，這種發光材料是_____（填“復合材料”或“金屬材料”）。

（2）哈爾濱跨江大橋眾多（如圖1所示），大橋的鋼制拉索和護欄上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的_____等發生化學反應的過程。

（3）哈爾濱市許多公交車換成了新能源汽車（如圖2所示），這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力，該汽車在行駛過程中的能量轉化為_____；（用“→”表示）該電池的主要反應原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應生成氮化鋰（Li為+1價），寫出該反應的化學方程式_____。反應前后氮元素的化合價分別為_____。

（4）為了使松花江水更清澈，環保部門經常向松花江中投入_____（藥品名稱），利用該藥品溶于水后生成的膠狀物對雜質吸附，來達到凈水的目的。

【題目】為了使哈爾濱市民提早吃上安全新鮮的蔬菜，周邊的農村建起了塑料溫室如圖，請回答下列問題：

（1）在種植菠菜、油菜、白菜等蔬菜時可以施用一種在土壤中不殘留任何有害物質的一種有氨味固體化肥，其化學式是_____，吃蔬菜能夠補充人體所需要的維生素，維生素對人體健康非常重要，如缺乏維生素C會引起_____，另外蔬菜、水果和粗糧中還含有不能被人體消化的糖類，其名稱是_____。

（2）我們的家鄉黑龍江是全國的產糧大省，其中優質的非轉基因大豆享譽全國，用大豆制成的豆腐、豆漿為人體提供的豐富的植物蛋白質，蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長和_____的主要原料，同時提供_____。蛋白質在胃腸道里與水發生反應生成_____被人體吸收。我省地處高寒地區，為保證作物生長應適當施加_____肥，它能促進作物生長，增強作物_____能力。

（3）我國著名的化工專家侯德榜先生為_____和氮肥的工業技術作出了杰出貢獻。

【題目】某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現欲測定其組成，進行如下實驗：取該合金樣品30g放入燒杯中，讓后將200g溶質質量分數為的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中，每次均充分反應。實驗數據如下：

請回答下列問題：

（1）寫出合金中金屬（用R表示）與酸反應的化學方程式_____；

（2）根據已知條件列出求解第二次產生氫氣質量（x）的比例式_____；

（3）該合金中銅的質量分數為_____；

（4）若向第三次加入稀硫酸充分反應后的溶液中加入24.3g水，所得不飽和溶液中溶質的質量分數_____；

（5）欲將上述合金樣品中的銅轉化為銅鹽，可將上述最終混合物過濾，將濾渣、洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應，可得到氧化銅的質量為_____，再經過某些反應就制得銅鹽。

【題目】實驗室里，區分下列各組物質的兩個實驗設計方案都合理的是

A.AB.BC.CD.D

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.向處于B點的乙溶液中加水并降溫至時，即得到A點的乙溶液

B.時，甲、乙溶液的溶質質量分數相等

C.時甲的飽和溶液的溶質質量分數小于

D.甲中含有少量的乙，可采用降溫結晶的方法提純乙

A.A B.B C.C D.D