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【題目】如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,請回答下列問題.
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(1)實驗室中裝置A、B、C都可用來制取O2,寫出用裝置A來制取O2的化學方程式_______
(2)實驗室可用裝置B或C來制取CO2,裝置C和B相比的優點是什么?__________
(3)NO是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與O2迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體.實驗室中制取NO應采用的收集裝置是_____(填序號).
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【題目】為了除去粗鹽中
、
、
等可溶性雜質,需進行如下操作:①溶解;②依次加過量的
、NaOH、
溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發、結晶。
(1)加入過量
溶液的作用是什么________?
(2)操作③得到的固體成分有哪些________?(寫化學式)
(3)操作④加適量鹽酸的作用是什么________?
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【題目】某工廠排出的無色廢液中,可能含有HCl、
、NaCl、NaOH、
中的一種或幾種。為測定其成分,某課外小組的同學做了如下實驗
(1)測得該廢液的pH為11,則可確定廢液中一定不含什么物質________?
(2)若向廢液中加入
溶液,產生白色沉淀,請用化學方程式解釋________。
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【題目】向一定量
和
的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒,如圖是反應過程中氧化亞鐵的質量變化情況:
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(1)B點時,反應的化學方程式為________;
(2)C點時,溶液中的溶質有________;
(3)C點與A點相比,溶液質量________(填“增加”、“減小”或“不變”)。
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【題目】甲乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
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(1)
℃時,若將75g甲的飽和溶液降溫至
℃,析出甲的質量為________g;
(2)
℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液各100g降溫至
℃(其他條件不變)。所得溶液的溶質質量分數的關系是:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗或事實的是( )
A.
硫在密閉容器內燃燒,容器內原子個數隨時間變化的關系
B.
向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
C.
20℃時,向一杯不飽和硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體
D.
兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無
情況下的反應
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【題目】某;瘜W興趣小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
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A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是NaCl和Na0H
B.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色
D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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【題目】現有等質量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( )
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A. 生成氫氣的質量:X>Y B. 相對原子的質量:X>Y
C. 金屬活動性:Y>C D. 消耗硫酸的質量:X>Y
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【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 |
B | 鑒別 | 分別點燃,觀察火焰的顏色 |
C | 鑒別硫酸銨固體和硫酸鈉固體 | 加入熟石灰研磨 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Cu和Ag分別放入 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】(實驗一)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題。
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(1)寫出制定儀器的名稱①____
(2)實驗室用C裝置制取氫氣,反應的化學方程式:_____,裝置的優點:____.如果用裝置F收集氫氣,氣體從____(填“a”或“b”)端管口通入。
(實驗二)某化學興趣小組對“酸和堿中和反應”進行探究,進行如下實驗:取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加酚酞試劑,溶液變紅,接著滴加稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關的化學方程式:_____
(1)(提出猜想)小明同學認為最終的溶液的溶質有二種可能:_____,②是氯化鈉
(2)(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,向其中滴加_____ | ______ | 猜想①正確 |
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