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【題目】水是人類寶貴的自然資源.
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下列物質放入水中,能形成溶液的是______.
A.牛奶
香油
面粉
白糖
下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是______.
A.水的電解
水的蒸發
氫氣在氧氣中燃燒
蒸餾自來水
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:
在______
時,甲與丙的溶液度相等.
在
時,把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質量為______![]()
在
時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數的大小關系是______
用“甲”、“乙”、“丙”及“
”、“
”或“
”表示,下同
.
取等質量
的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液,分別蒸發等質量水后恢復至
時,析出溶質的質量關系是______.
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【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實驗過程如圖所示:
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關于該實驗的說法中,正確的是( )
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
②步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定沒有Na2CO3
③步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
A. ①②B. ①②③C. ②③D. ③④
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【題目】下列有關“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是( )
氨堿法生產純堿的主要反應原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O.
A.加熱時的穩定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉
B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質
C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收
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【題目】如圖表示的是一些物質在常溫下的近似pH.下列有關這些物質的說法中,正確的是( )
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A.蘋果汁的酸性大于酸雨的酸性
B.小蘇打水不能使酚酞液變紅
C.廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性
D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳
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【題目】某化學興趣小組的同學發現實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑(如圖),同學們對此進行了如下探究。
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(提出問題)這是一瓶什么溶液?
(猜想與假設)
小紅同學的猜想是Na2SO3溶液,小明同學的猜想是Na2SO4溶液,你的猜想是_____溶液(填一種即可)。
(查閱資料)
①BaSO3一種不溶于水的白色沉淀,但溶于稀鹽酸,能與稀鹽酸發生反應。
②硝酸具有強氧化性,能將BaSO3氧化成BaSO4
③Na2SO3與稀鹽酸反應生成SO2,SO2能使澄清石灰水變渾濁,也能使品紅溶液褪色。
(進行實驗)
(1)小紅同學取適量的該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,產生無色氣體,她認為自己的猜想成立,而小明同學認為她的結論不合理,原因是_____。
(2)小明同學為了驗證自己的猜想,做了如下實驗:
取適量的該溶液于試管中,先滴加足量的BaCl2溶液,再滴加過量硝酸,現象為_____,小明同學認為自己的猜想成立。
(3)小馬同學對小明同學的結論也提出了質疑,他認為滴加BaCl2溶液和稀硝酸,Na2SO3也會產生同樣的現象,為了證明自己的觀點,做了如下實驗:
步驟 | 操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟1 | 取少量該溶液于試管中,滴加足量的BaCl2溶液 | _____ | 無 |
步驟2 | 向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸 | _____ | 此溶液不是Na2SO4 |
步驟3 | 將步驟2中產生的氣體通入品紅溶液中 | 品紅溶液褪色 | _____ |
寫出小馬同學實驗過程中的化學方程式_____,_____。
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【題目】某同學設計的工業制備氫氧化鈉的流程如下圖。
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資料:2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_____。
(2)實驗室蒸發用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、酒精燈、蒸發皿和_____。
(3)工業生產中應選擇途徑_____( “①”或“②”),理由是_____。
(4)Cl2可用于生產84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,反應前后氯元素的化合價有_____種。
(5)電解水的實驗可測定水的組成,不能加入NaCl增強水的導電性的理由是_____。電解水的化學方程式為_____。
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【題目】初中化學幾種常見物質的相互轉化關系如圖所示,其中A為無色無味有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,F常用于改良酸性土壤,H為常見的液態化合物,K是一種紫紅色固體單質。根據推斷回答問題。
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(1)A物質的化學式_____,G物質的化學式_____。
(2)寫出反應Ⅰ的化學方程式_____,該反應在工業上的用途是_____。
(3)反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中屬于置換反應的是_____,并寫出該反應的化學方程式_____(寫一個符合要求的即可)。
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【題目】氣體制取是化學實驗基本技能之一,請按要求回答有關問題。
(1)實驗室用固體和液體制取O2的化學方程式是_____。
(2)從下圖中選用4個裝置來制取一瓶干燥純凈的CO2氣體。
①正確的接口順序從左到右依次為:a→_____→_____→_____→_____→e;
②所選裝置有一處明顯的錯誤是_____,B中盛放的液體是_____(填名稱)。
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(3)用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導管頂端產生“噴泉”現象。燒瓶中發生反應的化學方程式是_____。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_____(填字母序號)仍可產生“噴泉”現象。
A SO2 B H2 C CO D N2
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【題目】現有下列化學符號或微粒結構示意圖,請按要求填空:
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(1)屬于陽離子的是_____,陰離子的是_____。(填離子符號)
(2)可用于衛星發射的高能燃料的化學式是_____。
(3)由②和⑤結合形成化合物的化學式是_____。
(4)一種用于治療胃酸過多的堿的化學式是_____。
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【題目】下圖是 A、B、C 三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
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A.在 t1℃時,A 物質的溶解度小于 B 物質的溶解度
B.在 t1℃時,30gA 物質加入 50g 水中不斷攪拌,形成的溶液質量為 65g
C.將 t1℃時,A、B、C 三種物質的飽和溶液升溫到 t2℃,則三種溶液的溶質質量分數大小關系 A=B>C
D.在 t2℃時,A、B 兩物質的溶解度相等
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