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【題目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化學式為C10H12O2。下列說法錯誤的是

A.丁香油酚中氫、氧元素的質量比為38

B.丁香油酚中氫元素的質量分數為

C.丁香油酚分子中CHO的原子個數之比為56l

D.一個丁香油酚分子由10C原子、6H2分子和1O2分子構成

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【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動性順序如圖

請回答下面問題:

1)金屬活動性順序表中的X_____元素。(填元素符號)

2)把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應的化學方程式為_____

3)向一定質量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質量隨反應時間的變化情況如圖2所示。圖中B點溶液中含有的溶質有_____(填化學式)

4)為比較三種金屬活動性大小,進行如圖3實驗。三種金屬的活動性順序是_____

5)非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間發生置換反應的規律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來,如在溶液中可發生下列反應:

Cl2+2NaBr2NaCl+Br2I2+Na2S2NaI+S↓、Br2+2KI2KBr+I2

由此判斷SCl2I2Br2四種單質中非金屬活動性最強的是_____

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【題目】鎂在國產大飛機“C919”的制造中大顯身手。實驗室模擬海水制鎂的原理來富集鎂,將20g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有100g水的燒杯中,然后向其中加入80g氫氧化鈉溶液,恰好完全反應,過濾,稱量濾液質量為194.2g,請計算:

1)圖象中m=_____g;(結果精確到0.1g)。

2)濾液中溶質的質量分數是多少____?(結果精確到0.1%)?

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【題目】某化學興趣小組在一次實驗中進行如圖所示的實驗:

此時觀察到U形管左右兩側產生的現象是不同的;實驗后,小組同學充分振蕩U形管。發現管內仍有白色固體殘留。將固體分離后,同學們對濾液成分產生濃厚的興趣,于是進行了進一步的探究活動

1)(提出問題)濾液中可能含有哪些溶質?

(猜想與假設)猜想一:溶質為NaCl

猜想二:溶質為NaClBaCl2

猜想三:溶質為NaClBaCl2HCl

你認為以上猜想_____不合理;理由是_____(請用化學方程式表示);請寫出你的猜想_____

2)(實驗探究)小紅為了驗證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論是否嚴密_____(填“嚴密”或“不嚴”)。

為了驗證你的猜想,請填寫下表:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取濾液適量于試管中,向其中滴加適量_____溶液

溶液由無色變為紅色

你的猜想成立

3)(歸納與總結)通過上述實驗,我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液溶質成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____

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【題目】有一包固體粉末。可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種。為了確定其成分進行如下實驗,現象如圖所示(部分生成物未標出,假設每步反應都恰好完全)。

根據實驗過程中的現象判斷:

1abc含同一操作,其名稱是_____

2)寫出反應①、③的化學方程式__________

3)原固體粉末中一定不含有_____(填化學式)。

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【題目】如圖裝置可用于實驗室制取氧氣和二氧化碳,并驗證它們的部分性質(圖中部分夾持裝置已略)請你回答

1)寫出儀器①的名稱是_____;若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是_____。與A裝置相比,用B裝置制取氧氣的優點是_____(寫一點即可)

2)將BCD連接制取氧氣,判斷氧氣已收集滿的現象是_____

3)按EF裝置進行實驗(在水中將膠塞取下),該實驗現象說明收集氧氣和二氧化碳的區別是_____

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【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是(  )

溫度(℃)

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g水)

60

90

A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液

B. 乙升溫至t2℃,溶液質量增加

C. 乙、丙溶液中溶質質量相等

D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出

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【題目】以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如下圖,下列說法正確的是

A. 轉化①屬于置換反應B. 轉化②中乙和丙的分子個數之比為13

C. 一定濃度的丁溶液可作消毒劑D. 轉化過程中元素化合價無變化

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【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用。

1)某同學要將質量分數為9%的氯化鈉溶液配制成質量分數為0.9%的醫用生理鹽水。該同學量取水時俯視讀數,會導致所配溶液溶質質量分數_____0.9% (填”““=”)。若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質量為_____g

2)過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應,可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請寫出該反應的化學方程式:_____

3)某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成,小華同學進行了如下實驗:取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色;再向試管中逐滴加入氯化鈣溶液至過量,觀察到有沉淀產生,過濾后濾液仍為紅色。由實驗現象可推斷出樣品中一定含有的物質是_____,可能含有的物質是_____(寫化學式)。

4)某同學對實驗室制取CO2后的剩余液體進行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現象是_____。向C點所示溶液中加入硝酸銀溶液,發生反應的化學方程式為_____

5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉。現取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,同時生成了3.3g氣體。試計算該食用純堿中Na2CO3的質量分數_____

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【題目】化學變化中,同種元素可在不同物質中旅行。(注“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質)回答下列問題:

1)按甲、乙物質所含元素種類遞增的規律,完成圖1所示的旅行。若圖1為碳元素的旅行路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,寫出路線Ⅱ反應的化學方程式:_____(寫一個),該反應屬于_____(填基本反應類型)。

2)從單質、堿、鹽中分別選擇一種物質,完成圖2所示的旅行,若甲為銅,乙為硝酸銅,則丙為_____。(填化學式)

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