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【題目】如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息.下列說法錯誤的是( 。
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A.硫元素屬于非金屬元素
B.氯元素的原子序數X=17
C.氯元素的相對原子質量32.07<Y<39.95
D.三種元素的原子在化學變化中均易得電子
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【題目】實驗一:如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,回答問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱:①___________________、②_______________________;
(2)若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇____________裝置組合(填標號),寫出用該裝置制取O2的化學方程式____________________________________________________________。
(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣并測定氫氣的體積,請從圖中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導管口連接順序是________(填標號)
Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。可選用如圖中____________(填標號)裝置組合制取并收集氨氣。若用如圖裝置收集,氨氣應從________(填“a”或“b”)導管口進入。
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實驗二:某同學將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產生大量氣泡和白色固體。為確定產生的氣體和白色固體的成分,該同學進行了如下的探究。
(查閱資料)①Mg(HCO3)2能溶于水;
②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
(猜想假設)①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是__________________。
(進行實驗)
(1)收集并點燃產生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無明顯現象,則該氣體為_________。
(2)對白色固體進行實驗:
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
①取洗凈后的白色固體,加入足量的________ | 觀察到______ | 白色固體一定含有MgCO3 |
②取一定量白色固體,充分加熱至不再產生氣體,將產生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應前后的質量 | 堿石灰增重,濃硫酸不變 | 白色固體一定含有_______,可能含有___。 |
(反思評價)為進一步確定可能含有的物質,對實驗②如何改進,寫出具體的操作方法和結論_______________。
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【題目】同學們進行了如圖所示的實驗,實驗測得數據如圖所示。
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(1)圖1甲實驗過程中,逐滴滴加氫氧化鈉至b g,測得稀鹽酸的溶質質量分數與加入的氫氧化鈉的質量關系如圖2所示。
①當加入氫氧化鈉的質量為 a g時,向所得溶液滴加酚酞溶液,溶液呈_______色。
②當加入氫氧化鈉的質量為b g時,所得溶液的溶質為(寫化學式)_________。
(2)乙實驗過程觀察到的現象是_________________。
(3)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,觀察到廢液中白色固體明顯增加,溶液呈紅色。廢液缸中除了指示劑和水以外,一定含有的物質有__________。
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【題目】A、B、C、D是初中常見的四種物質,它們之間的反應或轉化關系如圖所示 (“—”表示相連的物質可以發生反應,“→”表示一種物質經過一次反應轉成另一種物質)。
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(1)若A在常溫下是液體,C是一種黑色固體,且四種物質都含有一種相同的元素。則B是_____;寫出一個符合要求的“C—D”反應的化學方程式____________;
(2)若A、B、C、D是四種不同類別的化合物,A是植物光合作用的原料,D是胃酸中含有的酸。寫出“A→B”的反應的化學方程式________,寫出一個符合要求的“C—D”反應的化學方程式_____________________ 。
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【題目】化學與生活息息相關,請用化學知識回答下列問題。
(1)下表是100 g某品牌餅干的部分營養成分,請回答:
總熱量 | 蛋白質 | 糖類 | 油脂 | 鐵 | 鈣 |
2060 kJ | 8.2 g | 65.5g | 20g | 5.6 mg | 320mg |
該100g餅干含量最多的營養物質是____________,在這些營養物質中_________________會在消化液作用下與水反應生成各種氨基酸。
(2)同學們參觀生態農莊時收獲很大,發現化學在生態農業方面發揮著重要作用。
①同學們發現農莊里使用不同材料,下列物品屬于金屬材料的是______________(填標號,下同),屬于有機合成材料的是_____________________。
A圍在雞舍外面的鐵絲網 B家禽家畜食槽使用的鋁合金
C覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜 D農田邊農民用的橡膠雨鞋和手套
②生態農莊除大量的動物糞便外,每天還有成千上萬參觀者丟棄的垃圾。下列做法有利于環境保護的是_______________________。(填標號)
A動物糞便可用于制沼氣的原料 B塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”
C垃圾經分類后送垃圾處理廠進行發電 D將農田中產生的秸稈就地焚燒作肥料使用
(3)煤的氣化過程會產生物質A和B, A和B反應生成C和D,微觀過程如圖所示。該反應中,B和C的質量比為_____________________。物質C是一種清潔燃料,其完全燃燒的化學方程式為__________________________。
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【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是
A.
氧氣的溶解度曲線
B.
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉、鎂粉
C.
某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
D.
往Na2SO4和H2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
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A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C.甲乙飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時,均有晶體析出
D.t2 ℃時,在50 g水中放入30 g乙,其溶質的質量分數為37.5%
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具.下列化學用語表示正確的是
A.氧化鐵——FeOB.2Na——2個鈉元素
C.2個氫氧根離子——2OHD.氯酸鉀中氯元素的化合價是+5價——![]()
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【題目】下面是同學們測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質量分數的過程。
(1)小華同學取10 g黃銅,加入足量的稀硫酸,共收集到氣體0.2 g,則黃銅中銅的質量分數是多少__________?(寫出計算過程)
(2)小婷同學另取10 g黃銅于燒杯中,將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中,測得加入的稀硫酸質量和燒杯中剩余物的質量如下表,表中m=___________。
次數 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
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【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。
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(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。
(2)完全反應后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:
步驟 | 操作 | 甲組現象 | 乙組現象 |
1 | 稱量黑色粉末質量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀鹽酸 | 全部溶解,有大量氣泡 | 無明顯現象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質生產 | 無明顯現象 |
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。
②小金查閱資料后發現Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發現m2恰好為_______g ,這可成為支持上述猜想的新證據。
(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響,且均體現出CO的__________(填寫化學性質)。
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