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（1）給試管里的稀鹽酸和帶銹鐵釘加熱，實驗現象為________________。

（2）一部分同學做實驗時加熱至沸騰較長時間后取出鐵釘，發現鐵釘上的鐵銹仍沒有除盡。可能原因除了加入鹽酸的量不足外，沸騰時間太長也是重要的原因，因為_____________。

（3）幾位同學仔細觀察除銹后的鐵釘表面是黑色的，便取黑色粉末來探究其成分。

（提出問題）黑色粉末中可能含哪些物質？

（查閱資料）氧化鐵為紅棕色，四氧化三鐵和氧化亞鐵都為黑色，細小的鐵粉也可能為黑色。

只有四氧化三鐵和鐵能被磁鐵吸引。鐵的氧化物都能與稀鹽酸反應。

（進行猜想）小明猜想黑色粉末應該由鐵成鐵的氯化物組成。小華認為小明的猜想是片面的，正確的猜想應該是______________。

（實驗探究）

（實驗結論）

黑色粉末中一定含有____________。四氧化三鐵的化學式可以寫成另一種形式：。其與鹽酸反應的化學方程式可以為_______________。

（1）X的化學式是________，如圖中用過量空氣的目的是____________。

（2）①~④中屬于化合反應的是________

（3）Zn________（填“能”或“不能”）與溶液反應。

（4）寫出反應②③的化學方程式___________________。

（5）結合下表數據設計：從粗鋅中分離出純鋅的方案是________℃________。

【題目】隨著社會生活節奏的加快，方便面越來越受人們的喜愛，如圖是某品牌方便面標簽的部分內容，資料顯示，淀粉可水解為葡萄面：其方程式為：.

請計算：（1）淀粉中碳、氧、氫原子個數比________________。

（2）據標簽。若面餅中淀粉含量為90%，則該面餅可水解成多少克葡萄糖_________？（寫出計算過程）

【題目】在化學課上，老師利用下列裝置進行氯化氧與氨氣反應的實驗，已知：，常溫下為白色固體.

（1）將分液漏斗1中的濃硫酸緩緩放入錐形瓶中，即可產生大量的氯化氫，其原因是________________。

（2）測取并在B瓶中收集氯化氫，需要打開的止水夾是________（填、、或），然后在a處放置濕潤的紫色石蕊紙花，當看到________________，證明已收集滿，立即關閉分液漏斗1的活塞和已打開的止水夾.

（3）在a處套一小氣球后，打開、，將分液漏斗2中的濃氨水緩慢演入錐形瓶中，即可產生大量的氨氣，觀察到B中產生________________現象，關閉分液漏斗2的活塞和K3。

（4）一段時間后打開、，觀察到的現象是________________________。

A.FeO和B.C.Fe和D.

A.若A是一種堿，A、B、C不可能屬于不同類別的物質

B.若C為氧化物，A、B也可能是氧化物

C.若B是一種有機物，A、C可以都是單質

D.若B是金屬，A、C可以都是氣體

A.①向pH為12的溶液中不斷加水稀釋

B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.③在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出

D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數的稀硫酸混合

【題目】如圖表示的是和的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.時，和溶液的濃度一定等于溶液的濃度

B.時，在50g水里加入15g固體，充分溶解，可得到65g溶液

C.時，往180g飽和溶液中加入620g水可配成質量分數為10%的溶液

D.若中混有少量，可用蒸發溶劑的方法提純

(1)微觀探析化學反應的規律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題:

①從微粒的角度說明圖A反應的實質是___________________；

②圖B所示反應中，參加反應的微粒是___________(寫出微粒的符號)。

(2)化學上有一種能將微觀粒子數目與宏觀物質質量聯系起來的量，叫物質的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質中含有構成它的微粒個數都是6.02×1023個，1摩爾任何物質的質量是以克為單位，數值上都等于該物質的化學式量。例如1摩爾水的各種量關系如下:

①1摩爾水中氫原子數目是______個;②1摩爾水中氧元素質量為______g。

A. B. C. D.