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科目: 來源: 題型:

【題目】根據所示實驗裝置圖,回答有關問題:

1)寫出圖中標號儀器名稱:__________

2)某同學用BC裝置制取并收集一瓶氧氣,從長頸漏斗中加入的物質是(寫化學式)_____,其文字表達式為_____,當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復燃,其原因可能是_____

3)若實驗過程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時,氣體應從_____(填“a”或“b”)管通入,若采用排水法收集氧氣時,氣體應從_____(填“a”或“b”)管通入。

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科目: 來源: 題型:

【題目】興趣小組需配制50 g質量分數為12%的氯化鈉溶液,如圖是某同學配制溶液的操作示意圖:

1)配制該溶液需要食鹽_____克;

2)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____,玻璃棒的作用_____

3)若步驟② 稱量時出現了指針偏左,應進行的操作是_____

4)如果配制的氯化鈉溶液溶質質量分數小于12%,其原因可能有_____(填序號。

A 所用的氯化鈉固體中含有雜質

B 量取水時,仰視讀數

C 將水倒入燒杯時,有少量水濺出

D 將氯化鈉固體倒入燒杯時,還有部分氯化鈉固體粘在紙上

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科目: 來源: 題型:

【題目】我們已經知道.空氣的主要成分是氮氣和氧氣.下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.試回答下列問題:

1)實驗過程中,紅磷燃燒的現象是_____,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____

2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外,還可推出氮氣_____ (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_____(填“活潑“或“不活潑”)的結論。

3)在此實驗過程中能否用碳代替紅磷?_____;原因是_____

4)如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的,可能的原因是(寫出一條)_____

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖中的分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,ABC是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數為_____,其中子數為(取整數)_____

2ABC中屬于同種元素的粒子是_____,表示離子的是_____

3AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學性質;

4)氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的。

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【題目】用適當的化學符號或與數字組合填空:

12個氫原子_____

23個碳酸根離子_____

3)氧化鋁中鋁元素為+3_____

4)地殼中含量最多的非金屬元素_____

5)氫氧化鈉_____

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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質可能是

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

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【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質量的水,在溫度相同的條件下,向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質,充分溶解后觀察到如圖所示的現象.請完成下列問題:

(1)在 A、B、C、D 四個燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.

(2)若固體是 KNO3,對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____

(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____

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【題目】某興趣小組用74g氯酸鉀樣品(雜質不參加反應且不含氧元素)和wg二氧化錳混合共熱,完全反應后、冷卻制得19.2g氧氣,剩余固體72.8g,請計算:

1)二氧化錳的質量______

2)受熱分解的氯酸鉀的質量______

3)氯酸鉀樣品中氧元素的質量分數(計算結果精確到0.1%。)______

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【題目】醋酸鈉(CH3COONa)可用作調味醬、酸菜、香腸、面包,粘糕等的酸味劑。根據醋酸鈉的化學式計算,

1)醋酸鈉的相對分子質量為__________

2)醋酸鈉中CHONa四種元素的質量比為_____(最簡整數比)

3)醋酸鈉中________元素的質量分數最小

4l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質量為______g

5______醋酸鈉與46g乙醇(C2H5OH)含有相同質量的氧元素

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科目: 來源: 題型:

【題目】茜茜同學稱取一定質量的高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣實驗結束時發現收集到的氧氣稍大于理論產量,針對這一現象,化學興趣小組的同學們進行了如下探究。

1)(分析)

用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______

(提出猜想)

猜想I:反應生成的二氧化錳分解,放出氧氣

猜想:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣作出上述猜想的理由是_________

(實驗驗證)

同學們分成兩組,分別進行以下實驗

第一組同學取一定質量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質量不變,則猜想_______錯誤。

第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想正確的結論該同學選擇的實驗方法是________

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