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[探究活動1]證明酸和堿發生了反應。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現象，小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發生化學反應，他依據的實驗現象是__________，反應的化學方程式________。

[探究活動2]能否通過證明有水生成來證明其反應的發生?

[設計實驗]小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2所示的三個實驗，

[小資料]a變色硅膠吸水后由藍色變為紅色: b無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；

（1）實驗①、②的實驗目的是________。

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是_________。

（3）能證明酸和堿反應有水生成的現象是__________。

[探究活動3]能否通過測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化證明其反應的發生?取一定量的稀鹽酸，連滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.

（4）由圖3你得到的認識請寫出兩條:__________、_________。

（5）除了上述方法之外，還可以按照如下實驗方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發生了反應，說出對應的實驗現象和實驗結論。

[初步實驗結果]無色氣體A不含有單質氣體，黑色粉末B含有兩種單質中的一種或者兩種。

[猜想與假設]甲組同學認為無色氣體A中可能有CO2和CO.乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設一:只含有鐵。

假設二:只含有碳。

假設三:_________。

[實驗與探究]

（1）為驗證甲組的猜想，大家按圖2進行實驗:

當看到實驗I中__________，實驗Ⅲ中__________等現象時，可以確定甲組同學猜想正確。

（2）為驗證乙組中假設三能否成立，大家用物理和化學兩種方法來進行探究。

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式__________。

[交流與反思]在做圖2所示的實驗時發現其存在一個缺陷，請指出來:___________。

（1）硫化銅在水中可以產生極少量的S2-,其結構示意圖為，則一個硫原子中含有

（2）反應①、②中，細菌均起_______作用；

（3）反應②的基本反應類型是_________。

（4）反應③的化學方程式為__________。

（1）指出編號儀器名稱:①________。

（2）制取二氧化碳并要求能控制反應速率，則應選擇的發生裝置是_________，寫出該反應的化學方程式_________。

（3）用D裝置收集二氧化碳，驗滿時觀察到火焰熄滅，接下來應進行的操作是________。

（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體，欲使用F、G裝置將雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。

（1）下列廚房用品的主要材料中，含有的金屬元素是__________(填符號)，用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。

（2）如果不慎將醋滴到大理石臺面上，要盡快將醋擦去，原因是__________。

（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的_________作用。

（4）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原理是_________；為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡單方法是__________。

A. 該反應有單質生成

B. 如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子

C. 分子是化學變化中最小粒子

D. 參加反應的“●●”分子與“○○”分子的個數比為1：3

A.AB.BC.CD.D

有關扎那米韋的說法正確的是

A.扎那米韋含2個氮氣分子

B.相對分子質量為333

C.氫元素的質量分數為6%

D.C、H、O的質量比為12:20:7

A. 原子序數是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質子數是28 D. 相對原子質量為58.69 g

（作出猜想）

對Mn的活動性順序提出了三種猜想：

猜想一：Mn>Fe>Cu；

猜想二：Fe>Mn>Cu；

猜想三：____________。

（實驗驗證）

已知Mn在生成物中的化合價均為+2價，則步驟②中反應的化學方程式為___________。

（矩展延伸）

若將步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、________（填操作名稱）得到固體X和溶液Y。則：

（1）溶液Y中溶質的成分________（填序號）。

A 一定有FeSO4

B 一定有MnSO4

C 可能有H2SO4

D 可能有CuSO4

（2）得到固體X和溶液Y的操作過程中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________，其中玻璃棒的作用是______________________。