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【題目】某化學興趣小組同學學習了解堿鹽的知識后,到實驗室做碳酸鈉與鹽酸反應的實驗。
小華實驗:取
溶液于試管中,再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸,無明顯現象;
小紅實驗:取2mL稀鹽酸于試管中,再用膠頭滴管滴入少量
溶液,馬上觀察到有氣泡產生。兩人實驗所用的
溶液、稀鹽酸均相同,卻觀察到不同的實驗現象,他們為查明原因,進行了以下探究。
(查閱資料)
①鹽酸和
溶液反應是分步進行的,即:反應1:
先
;反應2:
后![]()
②
溶液與石灰水混合會變渾濁
③
可溶于水
(提出問題)小華實驗沒有觀察到氣體產生,是否只發生了“反應1”呢?
(思考分析)要證明只發生了“反應1”,需要證明
的存在,若只發生了“反應1”,則小華實驗后的溶液中除了有
和NaCl,還可能有過量的
,而
對
的檢驗是有干擾的,設計實驗時要考慮排除這個物質的干擾。
(預計實驗)
實驗操作 | 現象預期 | 實驗目的及反應方程式 |
步驟1:取少量小華實驗后的溶液于試管中, ______ | 如果溶液中有 | 驗證是否含有 |
步驟2 ______ | 如果小華實驗后的溶液中有 | 證明 |
(交流反思)小紅實驗與小華實驗有不同現象的原因是______。
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【題目】小文在整理實驗室的時候,發現廢液缸中液體顏色呈藍色,缸底有固體。小文想探究廢液缸中有些什么物質,老師告訴他廢液缸中的物質是一個還原反應和一個中和反應的殘留物,于是小文做了如下探究:
![]()
請回答:
(1)操作A是______,“藍色溶液B”的溶質是______。
(2)“藍色溶液A”與硝酸銀溶液反應的化學方程式為______。
(3)廢液缸中一定含有的物質為______。
(4)若“藍色溶液A”只含一種溶質,則原“中和反應”的化學方程式為______,原“還原反應”的方程式為______
寫一個即可
。
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【題目】請據圖回答下列問題:
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(1)若選用A裝置作為在實驗室制取氧氣的發生裝置,則制取氧氣的化學反應方程式為______。
(2)實驗室制取氧氣,為了可以隨時控制反應的發生與停止,應選擇的發生裝置是______
填字母,下同
,收集裝置為______。
(3)用G裝置做磷在氧氣中燃燒試驗,結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,冷卻后若將集氣瓶倒轉,發現玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是______。
(4)某化學興趣小組擬對
的性質進行探究,試驗步驟如下:
步驟1:如圖甲、乙、丙三個氣密性良好的燒瓶容積均為250mL,分別收集滿
,圖中a處連接氣體壓力傳感器,用于測定燒瓶內壓力的變化,三個注射器內各裝有85mL液體。
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步驟2:三位同學同時迅速將注射器內液體全部注入各自燒瓶中,關閉活塞;一段時間后,同時振蕩燒瓶。
步驟3:利用氣體壓力傳感器測定燒瓶內從開始加入液體至振蕩結束后的氣壓變化,得到如圖2所示的壓強與時間的關系曲線圖,曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內的氣壓變化。
①燒瓶丙中反應的化學方程式為______。
②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是______,導致CD段氣壓快速變小的操作是______。
③結合上述曲線2、3分析,除去
氣體選用氫氧化鈉溶液而不選用石灰水,原因是______。
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【題目】物質的類別和核心元素的化合價是研究物質性質的兩個基本視角,如圖是硫元素的部分物質價類圖。
(1)圖中Z的化學式為______;
(2)治理含Y和CO的煙道氣,可以將其在催化劑作用下轉化為X和某無毒的氣體,則治理煙道氣反應的化學方程式為______。
(3)煤的燃燒會排放Y,在空氣中形成酸雨,而
也會造成酸雨,反應原理是:
,該反應前后______元素的化合價發生了改變。
(4)
與Y混合產生黃色固體,反應方程式為______。
(5)已知某酸脫去一分子的水,所剩下的部分稱為該酸的酸酐,例如
就是碳酸
的酸酐,則如圖6種物質中屬于酸酐的是______
寫化學式
。
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【題目】“宏觀--微觀--符號”三重表征是化學視角認識物質及其變化的方法。
(1)如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子結構示意圖,Y是______,
______,氟原子在化學反應中容易形成______
寫離子符號
。
![]()
(2)如圖2是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據圖示回答下列問題。
![]()
①變化前后,沒有發生改變的粒子是______
填粒子名稱
,變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質區別是______。
②上述變化過程中共有______種元素,共有______種物質。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
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A. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量
B. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時胃液pH的情況
C. 向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量
D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
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【題目】鈦
被稱為“航空金屬”。工業上由鈦鐵礦
主要成份是鈦酸亞鐵
制鈦的一種流程如圖,下列說法正確的是
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A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價是![]()
B.“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產生CO進行后續反應
C.由
的反應是分解反應
D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產業鏈對環保有好處
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【題目】下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是
選項 | 物質 | 除雜試劑及操作 |
A |
| 加水溶解、過濾、蒸發結晶 |
B |
| 加入過量稀鹽酸,蒸發結晶 |
C |
| 加入過量 |
D |
| 通入灼熱的CuO |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學實驗小組做實驗時記錄了下列實驗現象,其中正確的是
A.振蕩沒有加
的過氧化氫溶液,沒有氣泡產生
B.硫磺在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發出白光,生成二氧化碳氣體
D.氫氣在空氣中燃繞產生淡藍色火焰,一段時間后發生爆炸
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【題目】某興趣小組在實驗室用金屬和酸反應來比較鋁和鋅的金屬活動性大小,他們將一塊鋁片和一塊相同質量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中,發現開始時鋅粒產生的氣體更快,對照金屬活動性順序表,鋁排在鋅的前面,應該鋁更快,為什么會出現這種情況呢?請你一起參與以下探究。
[提出問題]除了“金屬活動性、溶液的質量、溶質質量分數”外,還有哪些因素會造成鋅比鋁產生氣體快?
[猜想與假設]猜想1:鋅與鋁表面的氧化物;
猜想2:酸的種類;
猜想3:溫度
[實驗探究] (1)按題中開始時小組同學設計的實驗方案比較鋅、鋁的金屬活動性是____________(填“合理”或“不合理” )的,原因是_______________________。
(2)請寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式_______________________。
(3)某同學設計如下實驗方案進行實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取表面積相同的鋅、鋁,分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中 | 鋅產生氣體快,鋁剛開始反應比鋅慢,后逐漸快起來 | 猜想1__________( 填“成立"或“不成立”) |
產生這種現象的原因是______________,所以做金屬與酸的反應實驗時,必要的處理是___________。
[實驗拓展]再寫一種影響鋁與酸反應快慢的因素__________________ (與以上題中提到的影響因素不同),設計合理的實驗方案,并寫出“實驗步驟、現象和結論”。
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