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A.實驗①中石灰水有剩余

B.實驗②中有氣泡產生

C.實驗③中沒有明顯現象

D.實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl

A.10℃時硝酸鉀的溶解度為40克

B.②所得溶液一定是60℃時硝酸鉀的飽和溶液

C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解，則溶液的溶質質量分數與加熱前保持一致

D.若將②所得溶液降溫至10℃，則溶液的溶質質量分數會變小

A.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸

B.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳

C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大

D.圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒

[查閱資料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色；無水硫酸銅遇水會由白色變成藍色。

[提出問題]碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水和二氧化硫之外，還生成碳的一種氧化物，那么碳的這種氧化物是什么?

[實驗猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________。

[實驗驗證]某化學興趣小組在老師指導下設計了如圖實驗裝置進行驗證。

①為了完成對導出氣體的驗證，請將上述裝置進行正確的連接:甲→____→_____→丙→_____(填序號)

②請完成如表中的相關內容:

[獲得結論]碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式________________________。

（1）F的化學式：_____。

（2）反應③的基本反應類型是_____。

（3）寫出反應①的化學方程式_____。

（4）寫出反應②的化學方程式_____。

（5）反應①在生產中的應用是_____。

（1）操作a的名稱是_____，需要的玻璃儀器有_____；

（2）在進行蒸餾實驗時，老師讓同學們在蒸餾燒瓶里加幾片沸石，目的是_____；蒸餾實驗中水發生了_____（填“物理”或“化學”）變化。

（3）在實驗室中進行電解水實驗的目的是為了探究_____，可以得出的結論是_____，這個實驗的文字表達式是_____。

（4）可以用_____來檢驗江水是硬水還是軟水，生活中人們通常采用_____的方法來降低水的硬度。

(1)汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油，關于乙酶汽油的說法中不正確的是___。

A 乙醇屬于可再生性能源

B 乙醇汽油不能用作汽車燃料

C 使用乙醇汽油可減少大氣污染

D 使用乙醇汽油可節省石油資源

(2)汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發生反應，生成兩種常見無毒氣體，其中一種是化合物另一種是單質，該反應的化學方程式為_____。

(3)以下是家用燃料的更新歷程：

下列有關家用燃料更新的理由正確的是_____。

A.符合低碳經濟原則

B.氣體燃料燃燒的更充分

C.天然氣是可再生的能源

D.減少煤燃燒過程中產生的污染物

(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%，通過該數據分析，相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環保的理由是_____。

(1)“山東艦”的制造用到鈦合金，它屬于________材料，圖2為鈦原子結構示意圖，從圖中你能獲得的信息是________(寫一點)。

(2)“山東艦”飛行甲板，既能承受艦載機起降時產生的強烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機的尾流噴射，還能承受潮濕鹽霧的海洋大氣環境的侵蝕。由此可推知，制造飛行甲板的材料具有的性質是________(寫一點)。

A.表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系

B.表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生O2的質量m與反應時間t的關系

C.表示等質量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應

D.向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量

（1）配制質量分數為10%的氫氧化鈉溶液200g，需要氫氧化鈉的質量是_____g。

（2）計算溶液中氯化銅的質量。_____（寫出相應的計算過程）