科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能達到實驗目的是
![]()
A. 圖1:測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2:測量二氧化碳的體積
C. 圖3:比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4:驗證質量守恒定律
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對下列化學用語中“2”的說法正確的是( )
①2O3 ②2N ③N2 ④2NO3- ⑤Mg2+ ⑥
⑦H2O
A.表示離子個數的是④⑤
B.表示離子所帶電荷數的是⑤⑥
C.表示分子中原子個數的是③⑦
D.表示分子個數的是①②
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如下圖所示。為檢驗該鈣片中鈣含量是否合格,某同學做了如下實驗:現將由10片該藥劑制成的粉末與20g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為27.8g。
![]()
(1)生成二氧化碳的質量是___________________________。
(2)通過計算推測該品牌鈣片中鈣含量是否合格?______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組探究濃硫酸與木炭反應后氣體的成分。提出猜想:從物質組成元素角度分析,產生的氣體可能是二氧化硫、二氧化碳和水。
查閱資料
(1)二氧化硫可使澄清石灰水變渾濁。
(2)二氧化硫可使品紅溶液的紅色褪去,而二氧化碳不能,以此檢驗二氧化硫。
(3)二氧化硫能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,而二氧化碳不能。
實驗裝置
![]()
實驗記錄
序號 | 實驗現象 | 實驗結論 |
I | B中白色固體變成藍色固體 | 產物中有水 |
II | C中品紅溶液褪色 | 產物中有二氧化硫 |
III | D中澄清石灰水變渾濁 | 產物中有二氧化碳 |
交流與反思
(1)某同學認為結論 III不合理,原因是___________________。
(2)通過研究,小組對實驗進行了改進:增加一個裝有酸性高錳酸鉀溶液的試劑瓶F.改進后實驗裝置的連接順序為__________________________(填字母,實驗裝置可重復使用)。能確定產物中有二氧化碳的實驗現象是________________________。
(3)經進一步確定,濃硫酸和木炭反應后的產物只有二氧化硫、二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式______________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲乙丙均為初中化學常見物質,根據下列敘述回答問題。
(1)若甲分別與兩種不同類別的物質反應,并可分別生成乙和丙,且乙和丙均由三種相同元素組成,寫出化學方程式。甲→乙:__________________________。甲→丙:______________。
(2)若甲、乙、丙三種物質的組成中均有兩種相同元素,且兩種相同元素的原子個數之比均為1:1.三者轉化關系為甲→乙→丙。甲的化學式為________________________________;乙→丙的化學方程式為_____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖和所學化學知識,回答問題:
![]()
(1)裝置C中的錯誤之處為____,用改進后的C裝置制取二氧化碳,取用塊狀石灰石的儀器是_____。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_______________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時選B為反應裝置,實驗中,同學們發現不能得到平穩的氧氣流,提出應從兩個方面加以改進:一是把發生裝置由B改為_______(填字母編號);二是______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。
![]()
(1)40℃時,溶解10gA物質,至少需要________g水。
(2)探究比較A和B在水中的溶解性,必須控制的相同條件是_________。
A 水的質量 B 固體的顆粒大小 C 溫度 D 攪拌速度
(3)配制同溫下溶質質量分數相同的A、C飽和溶液,需要把溫度控制在________。
(4)60℃時,A、B兩種物質形成溶質質量分數相同的溶液,那么這兩種溶液的溶質質量分數最大值為__________(計算結果保留一位小數)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知某粒子的結構示意圖如下(其中n≠0),請回答下列問題。
![]()
(1)若該粒子帶兩個單位的負電荷,則其對應的化學符號為_____。
(2)已知一種X原子的相對原子質量為a,該原子的核內中子數是_____。
(3)若m-n=10,則該粒子對應的常見金屬元素有__________(寫元素符號)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環圖,結合所學的化學知識,回答問題:
![]()
(1)自然界“碳、氧循環”中的“碳、氧”是指__________________。
(2)碳不完全燃燒的化學反應方程式為_____________________。
(3)作為空調和冰箱制冷劑的氟利昂在高空中受紫外線輻射產生氯原子,氯原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:①
②
,則氯原子在臭氧反復分解的過程中充當_________。(填“反應物”或“催化劑”)。
(4)為了降低大氣中二氧化碳的含量,實現“變廢為寶”,工業上用二氧化碳和氨水(NH3H2O)混合發生反應制得常見的銨態氮肥,該生產工藝充分體現了綠色化學理念(即反應物原子全部轉化為期望的最終產物)。寫出該反應的化學方程式:__________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】鄂爾多斯康巴什是國家AAAA級旅游城市。在這座充滿現代氣息和多元文化的美麗城市中,人們始終踐行著綠色生活的理念。
(1)康巴什的美食營養豐富綠色無污染,其中牛肉干獨具特色。牛肉干中富含維持人體生長發育的營養素是_________________________。
(2)居民生活中使用的燃料以清潔能源天然氣為主。天然氣充分燃燒的化學方程式_____________。
(3)游客可乘坐電瓶車游覽城市景觀,既節能又環保。電瓶車金屬部件噴漆防銹的原理是________。
(4)康巴什天朗氣清、水美草綠,保持良好的人居環境是康巴什人的共識。下列做法有利于保護環境、節約資源的有________。
A 種草植樹,增加綠色面積 B 生活污水直接排放 C 垃圾分類回收處理 D 廢舊電池深埋處理 E 自來水價格廉價,可盡情使用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com