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（1）圖中儀器a、b的名稱分別是_____、_____

（2）實驗室制取CO2,選擇的氣體發生裝置是_____（填字母編號），反應的化學方程式_____；實驗室檢驗CO2常用方法是（用化學方程式表示）_____。

（3）已知甲烷是難溶于水且密度比空氣小的氣體，則實驗室收集少量甲烷裝置是_____或_____（填字母編號）。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學方程式為_____。如何檢驗B中氧氣是否集滿，操作是_____。

（3）小明同學要制取純凈的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應該用法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是_____，在集氣瓶底部盛少量水，其目的是_____，如果仍然沒有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是_____。

（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．

結論：石蠟的密度比水_____；

（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為_____、_____、_____三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的_____溫度最高．

（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到的試管是氧氣的是_____（填“1”或“2”）

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．

①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是_____（填字母序號）

A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）

（1）硫在空氣中燃燒_____；

（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱_____；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣_____；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

以上各反應中屬于化合反應的是_____，屬于分解反應的是_____，既是化合反應又是氧化反應的是_____．

（1）計算制得氧氣的質量。

（2）10.7g固體物質中含有哪些物質？各多少克？

（1）元素周期表中不同元素間最本質的區別是 （填字母）。

A．質子數不同 B．中子數不同 C．相對原子質量不同

（2）1869年， （填字母）發現了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。

A．氟屬于金屬元素

B．氟的原子序數是9

C．氟的相對原子質量是19.00g

（4）氟原子結構示意圖為，氟原子在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為 。

A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

（1）雙酚A的化學式為C15H16O2，其相對分子質量為_____。

（2）雙酚A中氧元素的質量分數為_____。

（3）若每張超市購物小票的質量為5g，則其中含有雙酚A的質量應不能超過_____mg才能符合國家標準。

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有ahd和_____（填字母）。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比，優點是_____。

（2）某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同。
試回答：步驟①中他除了選用試管c外還用到上面的儀器有_____（填字母）步驟③的實驗目的是_____。

（3）該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師說，催化劑的_____在化學反應前后應該不變，所以該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，你認為該步驟為：_____。