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【題目】學習了CO2的性質和制法后,某興趣小組同學設計下圖所示的裝置,并進行實驗:
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(1)實驗開始前閥門Ⅰ、Ⅱ均處于關閉狀態。實驗開始時,只打開閥門Ⅱ,過一會兒,觀察到氣球脹大,請解釋氣球脹大的原因___________。除此之外,還能觀察到的現象是___________,產生該現象的原因是___________(用化學方程式表示)。
(2)待(1)中觀察到明顯現象后,立即關閉閥門Ⅱ,打開閥門I,向裝置中加入過量的稀鹽酸,觀察到氣球又變癟,請寫出導致氣球變癟的化學方程式__________。
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【題目】用所給的實驗用品,根據表格中相應的實驗結論,填寫實驗步驟及實驗現象。(實驗用品:一個大燒杯、兩支高低不同的蠟燭、火柴)
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實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____________ | ___________ | 可燃物燃燒需要與氧氣接觸 |
___________ | ________ | 火災逃生時,需低下身子或 貼近地面跑出火災區 |
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【題目】如圖是實驗室常見的部分儀器及裝置的示意圖。
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(1)寫出圖中儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應的化學方程式是_____,選用的發生裝置和收集裝置是_____(填字母序號),如果實驗中忘記了加入二氧化錳,其結果是_____,若選用另一種藥品利用上述選擇的裝置也能制取氧氣,則該反應的化學方程式是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳,采用C裝置收集二氧化碳時,則驗滿的方法是_____。
(4)氫氣被認為是理想的清潔,高能燃料。
①若用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用_____(填字母序號)與E裝置組合,在E導管口點燃,實驗過程是:組裝儀器一檢查裝置氣密性→裝入藥品→制備氫氣→_____→點燃。
②電解水也可制得氫氣,裝置如圖F所示,_____管中產生的是氫氣,電解水的化學方程式是_____。
③氫氣是一種理想新能源,但目前只在火箭發射時等少數情況下使用,你認為制約氫能源廣泛使用的主要原因是_____(答出一點即可)。
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【題目】下圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置示意圖。請回答下列問題:
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(1)紅磷燃燒的現象是________,反應的化學方程式為________。
(2)實驗中,導致實驗結果偏小的可能原因是________(答出一點即可)。
(3)小明對該實驗進行反思后,提出用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷,你認為這樣改進的優點是________(答出一點即可)。
(4)小龍認為用木炭代替紅磷進行實驗也能達到實驗目的,你認為他的說法________(填“正確”或“不正確”),理由是________。
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【題目】A~F分別表示初中化學常見的六種物質,它們均由非金屬元素組成。其中A、C的組成元素相同,D常溫下是一種氣體。它們之間的關系如下圖所示(圖中“一”表示兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,且部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
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(1)寫出下列物質的化學式:D________、E________。
(2)A物質的一種用途是________。
(3)C→A的化學方程式是________。
(4)F→D的化學方程式是________。
(5)若B→C為分解反應,則B→C的化學方程式是________。
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【題目】目前,人們使用的燃料大多數來自化石燃料,化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是不可再生能源。
(1)煤干餾得到的一種產物是___________。,煤燃燒時產生的一種有害物質是___________。
(2)石油是經濟發展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物,如乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。
①甲烷是一種a.無色、無味的氣體、b.難溶于水、C.在1500℃以上能分解為碳和氫氣、d.完全燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質的是___________(填字母序號)。
②打火機中常用丁烷做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產物相同。寫出丁烷完全燃燒的化學方程式___________。
(3)天然氣重整可以得到合成氣,其反應的微觀示意圖如下:
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①該反應過程涉及到的物質中,屬于氧化物的是___________(填物質化學式)。
②寫出上述反應的化學方程式___________。
③用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質。下列物質僅以合成氣為原料不可能得到的是___________(填字母序號)。
A.甲醛(CH2O) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]
(4)“低碳生活”是指人們生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量。踐行“低碳生活”,在日常生活中你的一點做法是___________。
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【題目】人類一直探索字宙的奧秘,月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素。
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(1)鈉原子在化學反應中容易_________(填“失去”或“得到”)電子。
(2)根據圖1中信息確定1個氨分子中含有_________個原子核,_________個電子。
(3)二氧化硅可以做光導纖維,標出其中硅元素的化合價_________。
(4)根據圖1信息及所學知識分析,下列說法正確的是_________(填字母序號)。
A.氮原子核外有一個電子層
B.H、N、Si均屬于非金屬元素
C.氮元素和鎂元素的化學性質相似
(5)寫出由圖2獲得的兩點信息:_________、_________。
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【題目】化學方程式是重要的化學用語,質量守恒定律是化學反應中的重要定律。
(1)根據化學方程式能獲得的信息是_________(填字母序號)。
A.化學反應的條件 B.化學反應的快慢
C.反應物和生成物的質量比 D.化學反應的反應物和生成物
(2)在一密閉容器里放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表:
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量/g | 10 | 5 | 20 | 8 |
反應后的質量/g | 7.2 | 13.8 | 10.4 | m |
①表中m的數值為_________。
②反應中Y和Z變化的質量比_________。
③若X,Z的相對分子質量之比為7∶8,則它們的化學計量數之比為_________。
(3)無標簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體,可能是硫化銅或硫化亞銅。查閱資料可知:
硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發生下列化學反應:
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某同學用天平準確稱量一定質量的待測黑色固體于坩堝中,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質量。若灼燒前后固體質量不變,則該固體的化學式是___________。
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【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
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A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發生反應
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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