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（1）______；

（2）______。

（1）溴元素的原子序數是______；

（2）通常的溴原子的中子數為______；

（3）溴的化學式______；

（4）溴單質在物質分類中屬于______。

（1）寫出它們能形成單質的化學式______、______；

（2）寫出它們能形成化合物的化學式______：

（3）寫出它們能形成的陽離子的化學符號______。

A.根據質量守恒定律，m的值為0

B.反應后生成物是二氧化碳和水

C.物質X只含碳和氫兩種元素

D.物質X一定含碳、氫、氧三種元素

（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。

A制鉛酸蓄電池 B鑒別鐵粉和氧化銅粉末

C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳 D除去鐵釘上的銹跡

（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____（填大或小）。

（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：

實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應

甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結論的依據不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，除雜所用試劑是________。

實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質質量分數

丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變為無色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為多少？寫出計算過程_______

（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。

A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產生

B測定溶液pH，看pH是否小于7

C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色

D加入金屬鐵片，看是否產生氣泡

若A是黑色粉末，則A屬于物質類別中的_____（填單質、氧化物、酸、堿、鹽），A與鹽酸反應的化學方程式為_______；藍色溶液B與氫氧化鉀溶液反應的化學方程式為______；若A是綠色粉末，與鹽酸反應有氣泡產生，則A的化學式為_______。

（1）寫出圖中標號a、b、c的儀器名稱： a是______，b是_______，c是_______；

（2）若用A裝置放入①方框內，則X是氧氣，寫出生成氧氣的化學方程式_______；

（3）若用B裝置放入①方框內，且能控制反應發生與停止，則X氣體______（填能或不能）是氧氣，寫出生成X氣體的化學方程式_____；

（4）③中玻璃管內固體由____色逐漸變成___色，說明氧化鐵與一氧化碳反應生成了鐵，該化學方程式為______，該反應______（填屬于或不屬于）置換反應；

（5）④中試管內出現白色渾濁，該化學方程式為_____；④中尾氣處理的化學方程式為______。

A 溫室效應 B 酸雨 C 空氣污染

若有效控制空氣中二氧化碳含量增加，將改善人們的生活質量。右圖是利用FeO進行CO2再資源化研究的示意圖，在整個轉化反應中FeO反應前后質量和化學性質都沒有改變，則FeO 在整個轉化反應中起_______作用，反應②屬于______反應（填基本反應類型）。

（1）化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中，并貼上標簽。

標簽上通常有物質的名稱和化學式等信息。B標簽上填寫物質名稱為___；C標簽上填寫相關物質的化學式為___；D儀器名稱為____；A標簽不能貼在____儀器上（填字母編號）。

（2）某品牌礦物質水標簽的部分內容如右上圖所示。偏硅酸的化學式為H2SiO3，其中Si的化合價為_____價，該物質中氫、硅、氧元素質量比為___；硝酸鎂中鎂離子和硝酸根離子的符號分別是_____、_____。

（3）可用____鑒別礦物質水是否為軟水；若為硬水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

下列說法錯誤的是

A.這個流程中的反應都不需要消耗能量

B.乳化池中，生石灰與水發生反應，其化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

C.過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒，相當于基本實驗操作中的過濾

D.碳化塔中的反應屬于復分解反應