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【題目】化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡
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【題目】鋅是促進人體生長發育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是（ ）
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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【題目】學校化學探究小組為研究影響石灰石與稀鹽酸反應速率的因素，于是進行了以下探究：
（1）小胡設計的實驗方案：取顆粒大小不同的等質量石灰石放入足量稀鹽酸中，觀察反應的現象。寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式_____，班級同學通過討論對小胡設計的實驗方案提出質疑，請你指出小胡設計方案的不科學之處是_____。
（提出猜想）猜想1：可能溫度有關；猜想2：可能與石灰石顆粒大小有關。
（設計并實驗）
小明按照如圖實驗裝置進行實驗，并比較收集50mL二氧化碳的時間：
實驗編號 | 溫度（℃） | 石灰石顆粒大小 | 稀鹽酸濃度（%） | 收集50mL二氧化碳的時間（S） |
① | 20 | 塊狀 | 10% | 85 |
② | 20 | 粉狀 | 10% | 42 |
③ | 30 | 塊狀 | 10% | 67 |
④ | 30 | 粉狀 | 10% | 31 |
（2）實驗裝置還要增加一個量筒，其作用是_____；
（3）實驗中為了減少二氧化碳溶解在水中導致誤差較大，我們可以采取的措施是_____。
（得出結論）
（4）通過實驗中①③對比，得出的結論是_____；若比較石灰石顆粒大小對該反應的影響，可以通過實驗_____（寫實驗編號）對比。
（交流與反思）
（5）除了上述比較反應快慢的方法外，還有比較反應快慢的方法是_____。
（6）影響石灰石與稀鹽酸反應速率的因素還可能有_____，請設計實驗驗證（簡要寫出操作步驟）_____。
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【題目】興趣小組同學發現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2（OH）2CO3]，甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請填寫下表中空白：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量銅綠在如圖裝置中加熱
| 試管內壁有水珠。 | 銅綠加熱產生_____。 |
_____ | 銅綠加熱后生成氧化銅。 | |
氣球脹大。 |
乙同學對實驗結束裝置冷卻后氣球脹大產生興趣，于是進行了如下的探究：
（發現問題）氣球為什么會脹大？
（提出猜想）
猜想I：試管內的空氣受熱膨脹使氣球脹大；
猜想Ⅱ：銅綠加熱產生二氧化碳使氣球脹大；
猜想Ⅲ：銅綠加熱產生一氧化碳使氣球脹大；
猜想Ⅳ：銅綠加熱產生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
（實驗與分析）
①小組經過討論分析認為猜想_____不成立，理由是_____。
②乙同學用如圖裝置進行實驗：
乙同學發現_____，說明銅綠加熱后有CO2產生，產生此現象的化學方程式是_____，B處試管內的氧化銅沒有變化，說明猜想_____不成立。
（實驗結論）猜想Ⅱ成立。
（反思）加熱銅綠反應的化學方程式是_____。
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【題目】以硫鐵礦（主要成分是FeS）為原料可生產硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如圖所示（反應條件已略去）：
（1）將硫鐵礦和空氣反應的化學方程式補充完整：4FeS2+_____
2Fe2O3+8SO2。
（2）三硫化亞鐵（FeS2）中硫元素的化合價為_____，流程出現的物質中，硫元素顯+6價的物質化學式是_____。
（3）爐渣煉鐵的反應條件是高溫（雜質不反應且雜質中不含鐵元素），該反應化學方程式是_____，若Fe2O3反應完全后，則反應前氧化鐵中鐵元素的質量反應后生成的鐵質量_____（填選項）。
a.大于 b.小于 c.等于 d.無法確定
（4）流程中產生的二氧化硫若不經后續處理直接排放到空氣中導致的環境問題是_____。
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【題目】如圖為制取并驗證收集到的氧氣含量實驗裝置，據圖完成下列各題：
（1）儀器①的名稱是_____，A中反應的化學方程式為_____。
（2）打開K2、K3，關閉K1、K4，用C裝置收集氣體的方法是_____，檢驗C中收集滿氣體的操作是_____。
（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4關閉K2、K3，打開K1的目的是_____，點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是_____，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現象是_____。
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【題目】從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵，火車的速度更快，能源更環保。
（1）鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進行焊接，發生反應的化學方程式為：2Al+Fe2O3
AlO3+2Fe，則該反應的基本反應類型為_____，Fe2O3在反應中做_____（填“氧化劑”或“還原劑”）。
（2）綠皮車使用的燃料煤屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，為了提高煤的利用效率，通常將煤隔絕空氣加強熱加以綜合利用，得到焦炭、煤焦油和煤氣，請寫出焦炭的一種用途_____。
（3）為了節約化石能源，通常在汽油中添加乙醇（化學式C2H5OH），寫出乙醇燃燒的化學方程式_____。
（4）接通高鐵和輸電線電源的受電弓主要材料為石墨，主要利用了石墨的什么性質_____。
（5）從能源利用方式改變角度談談你的啟示_____。
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【題目】下列圖像正確反映對應變化關系的是
A.圖①表示木炭和氧化銅混合物反應前后試管內固體的質量變化
B.圖②表示等體積、等濃度的雙氧水在有無MnO2的情況下產生O2質量變化
C.圖③表示KMnO4加熱過程中錳元素在剩余固體中的質量分數變化
D.圖④表示碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯內反應前后燒杯內物質的質量變化
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【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息分析不正確的是
A.硅元素在地殼中含量第二，圖①是硅原子的結構示意圖
B.圖②對應的元素屬于非金屬元素
C.圖②④對應元素組成的化合物是由離子構成的
D.若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2-
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【題目】深海魚油中的DHA（化學式為C22H32O2）是一種特殊的不飽和脂肪酸，這種不飽和脂肪酸是大腦細胞形成、發育及運作不可缺少的物質基礎。下列關于DHA說法中錯誤的是
A.一個DHA分子由56個原子構成
B.DHA中C、H、O三種元素的質量比為33：4：4
C.DHA的相對分子質量為328
D.DHA中氫元素和氧元素的質量分數不相等
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