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資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體:

資料2:石灰漿的主要成分為Ca（OH）2;

資料3: FeSO4 容易被空氣中的O2氧化;

（1）垃圾分類后,對燃燒值較高的垃圾進行高溫焚燒，焚燒中產生的熱能轉化為高溫蒸氣，推動渦輪機轉動，使發電機工作。過程中實現了____________________能→熱能→動能→____________________能的轉變。

（2）石灰漿吸收SO2（化學性質與CO2相似）的化學方程式為____________________。

（3）加稀硫酸溶解環節，發生三個反應的化學方程式為:①② ③_______________________； 方程式①中X所代表物質的化學式是_______________________。

（4）從FeSO4溶液到FeSO4晶體的獲得環節中,操作I的名稱是_______________________；實驗室實現該操作需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______________________；其中玻璃棒的作用是_______________________；液體a是FeSO4的_______________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）; FeSO4 晶體的成功獲得需特別關注條件的控制,其方法之一是在氮氣環境中進行結晶等系列操作，原因是_______________________。

（6）政府倡導垃圾分類，其意義是_______________________（寫一點）。

（1）寫出序號為①、②的儀器名稱:①_______________________； ②_______________________；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______________________；若 選用F裝置收集CO2氣體,應從_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用該裝置收集，檢驗CO2是否收集滿的操作是_______________________。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______________________， 該反應的基本類型為_______________________，反應后過濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________________ （填“能”或“不能”）繼 續作為雙氧水分解的催化劑。

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發生裝置是_______________________（填字母）, 裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是_______________________（填字母）。

（5）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數據處理軟件可實時繪出氧氣體積分數隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣依次按以下步驟進行實驗:

Ⅰ敞口放置; Ⅱ 雙手貼在塑料瓶的外壁上:Ⅲ將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。

①以曲線MN段和_____________________作對比， 能證明溫度越高氧分子運動速率越快。

a NP段

b PQ段

②曲線PQ段可證明氧氣具_____________________性質 。

③隨著實驗的進行，最終傳感器測出氧氣的體積分數約為_____________________ %時，幾乎不再變化。

A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O

【題目】時，將等質量的分別加入到各盛有水的兩個燒杯中，充分攪拌后恢復到，現象如圖1、2所示。下列說法正確的是（ ）

A. 甲中加入的固體是

B. 甲中溶液可能是該溶質的飽和溶液，乙中上層清液一定是該溶質的飽和溶液

C. 將甲、乙中的物質混合，充分攪拌，一定有固體剩余

D. 若將甲、乙的溫度從升高到，兩溶液中的溶質質量分數相等

A.0.08g

B.0.16g

C.0.32g

D.1.12g

A.H2O2溶液是氧化物

B.H2O2中氫分子和氧分子的個數比為1:1

C.5%的H2O2溶液中氫元素的質量分數約為0.3%

D.H2O2中氫、氧元素的質量比1:16

（1）黃酮素組成中含_____種元素，它屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。

（2）黃酮素中氫、氧元素的質量比為_____（填最簡整數比）。

（3） 22.2g黃酮素中含碳元素的質量與_____g二氧化碳中所含的碳元素質量相當。

（1）白磷（ P4）在空氣中的燃燒產物與紅磷的燃燒產物相同，寫出白磷燃燒的化學方程式：_____。

（2）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現象，說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

（3）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現象是_____。

（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。

（5）實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，其原因_____。

（6）從以上實驗可得到的啟示：實驗室保存少量白磷的方法是_____。

（1）圖中標有①、②的儀器名稱:①_____；②_____。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_____；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____ 。

（3）實驗室用石灰石與鹽酸反應可制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式是_____；選擇的氣體發生裝置為_____（填序號）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a 處觀察到的現象是_____；b處反應的化學方程式為_____；

（4）實驗室制取某氣體，可用C也可用D裝置收集,推測該氣體的物理性質是_____（填序號）。

A 密度小于空氣

B 易溶于水

C 密度大于空氣

D 難溶于水

（1）①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴，該反應的化學方程式是_____；

②基于卡文迪許實驗，可得出的關于水的組成的結論是_____；

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫元素和氧元素組成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

（2）小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:

①操作a的名稱是_____；進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。

②進行操作b時，常在自制凈水器中加入_____， 用于除去水中的異味和色素。

③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，沒有泡沫，說明液體D是_____水；操作c應選用的裝置是_____（填序號）