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【題目】人類生產、生活離不開化學。
(1)凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_____(填序號)。
(2)干冰可用作致冷劑是因為干冰升華時會_____。
(3)在一定條件下,二氧化碳和氨氣反應生成尿素[CO(NH2)2)]和水。該反應的化學方程式為_____。
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【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
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(1)氨水能使無色的酚酞試液變紅,A中現象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____
(2)B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水,實驗中觀察到石灰水變渾濁,說明石蠟中一定含有_____元素。
(3)C實驗完畢,集氣瓶內水面上升到一定高度后,不能繼續上升,這種現象說明氮氣具有_____的性質;若從燒杯中進人集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的1/5,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。
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【題目】某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣,測得加熱過程中,試管內剩余固體的質量隨時間變化的數據如下表。制取結束后,將剩余固體用足量水充分溶解后過濾,洗滌烘干,回收二氧化錳固體。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量g | 30.0 | 22.6 | 20.4 | 20.4 |
請計算:
(1)加熱t3min后,剩余固體由____組成。
(2)實驗中共制得氧氣____g。
(3)理論上可回收二氧化錳的質量____(寫出計算過程)。
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【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要且應用廣泛的物理防曬劑,還有抗菌消炎作用,是目前防曬劑評價中最安全有效的成分,其生產工藝如下。
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(1)氣體B的化學式為____,在點燃氣體B前必須進行的操作是____。
(2)步驟Ⅱ需要進行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離,該操作的名稱是____,操作中用到的玻璃儀器是燒杯,玻璃棒和_____。
(3)請寫出步驟1發生反應的化學方程式_____。
(4)把溶液C蒸發濃縮、冷卻結晶,得到NH4Cl固體物質,請寫出步驟Ⅱ中有關反應化學方程式為_____。
(5)氣體D中含有兩種非金屬氧化物,已知一種是一氧化碳,另一種是_____,一氧化碳的主要用途是_____。(寫出1種)
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【題目】下圖是初中化學實驗室制取和收集氣體的常見裝置,請你據圖回答下列問題:
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(1)寫出圖D中標號儀器的名稱:①____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,選擇的裝置組合為___,反應方程式為___。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,發生裝置最好選用____(填字母,下同),實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____。
(4)甲烷的密度比空氣小,難溶于水,實驗室可用____(填字母)裝置收集甲烷
(5)作為氣體發生裝置,C裝置相比較B,優點是______用C裝置制取氫氣,向漏斗中添加稀硫酸,應添加到圖中______(填“a”或“b或“c)處。
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【題目】保護環境,提倡“低碳生活”,是我們都應關注的社會問題。
(1)為了減少汽車尾氣對空氣污染,我市有部分汽車改用壓縮天然氣(CNG)做燃料,天然氣主要成分為______(寫化學式)。
(2)我市赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和黃鐵礦(主要成分是FeS2)儲量豐富。
①赤鐵礦(主要成分氧化鐵,化學式為Fe2O3),氧化鐵中鐵元素的質量分數為____,500t含氧化鐵80%的赤鐵礦中鐵元素的質量為____。
②若從保護環境的角度考慮,煉鐵廠最好選用的鐵礦石是____(填“赤鐵礦或”黃鐵礦”)。寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式:____。
(3)為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,專家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)。該反應化學方程式為2CO2+6H2
C2H4+4X,則X的化學式為____。
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【題目】(1)下圖電解水實驗中,反應的化學方程式是____;電解水過程中發生改變的微粒名稱____。
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(2)下圖所示的簡易凈化水的裝置中,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____;其中活性炭的作用是過濾和______。
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(3)科學家利用太陽能產生激光分解海水,反應方程式為:2H2O
2H2↑+O2↑。分解海水時二氧化鈦的作用是_____,二氧化鈦中鈦元素化合價為____,生成的氫氣用于燃料電池,把化學能轉變為電能。
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【題目】根據下列實驗方案進行實驗,不能實現相應實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗裝置 |
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實驗目的 | 探究空氣、呼出氣體中CO2含量 | 驗證質量守恒定律 | 探究空氣是燃燒的必要條件 | 探究氧氣對鐵釘生銹的影響 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中通入CO2會變紅,某實驗小組同學對變紅的原因進行了下列研究:
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(提出問題)
使紫色石落試液(試紙)變紅的物質是什么?
(猜想與假設)
(Ⅰ)水;(Ⅱ)_______;(Ⅲ)__________。
(查閱資料)濃硫酸不與CO2反應,但能吸收大量水分,可用于氣體干燥。
(進行實驗)按實驗裝置圖進行實驗。
(實驗分析)
(1)實驗過程中,裝置B內的石蕊試紙顏色始終沒有變化,說明_____________。
(2)實驗前,將裝置C中膠頭滴管中的蒸餾水滴到石蕊試紙上,未見試紙顏色有變化有二氧化碳通過時,發現石蕊試紙變紅,說明________________。
(3)裝置D中的現象為_____________,寫出發生反應的化學方程式_____________。
(實驗結論)假設_________(填(Ⅰ)、(Ⅱ)或(Ⅲ))成立
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【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題
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(1)指出圖中標號儀器的名稱:①____________,②____________;
(2)裝置A可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,所反應的化學方程式為______________,試管口稍向下傾斜的原因是___________;
(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,請寫出用此裝置制取其中一種氣體的化學方程式_______________;
(4)實驗室制取某氣體時,可用C裝置或E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質是______(填序號)
a該氣體的密度大于空氣 b該氣體難溶于水 c該氣體的密度小于空氣
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